?60 天英語繪本共讀完美收官?

曙光.陳嫻

??用心陪伴，用愛連接??????2024年12月8日晚上19:00，在《讓世界因我而美麗》熟悉的樂曲聲中，《英語繪本》共讀答疑分享會，在“慧眼讀書”微信視頻號準時開啟。??60天的共讀，家長孩子有哪些改變，又收獲了哪些奇跡？您還有哪些困惑？來自英語繪本共讀的3位嘉賓，分別做客視頻號分享自己的收獲。領讀人Cathy老師總結60多天的共讀經歷，并為您答疑解惑。??讓我們一同回味精彩的親子共讀時光??????????????????讓世界因我們而美麗?????? ??首先是美麗大方的童瑩瑩老師，今晚的主持人閃亮登場啦！??我們60天的英語繪本共讀完美收官。用心陪伴，用愛連接，一起共創，喜悅成長。在這段共讀的時光中，大手拉小手英語啟蒙一起走；用愛照亮，帶領孩子們勇敢打開奇妙語音世界的大門。??于快樂閱讀中點燃興趣熱愛，啟迪成長智慧。想知道孩子們為什么愛上了英語學習，為什么取得如此驚人的進步嗎？接下來讓我們一起在本次英語繪本親子共讀答疑分享會里來尋找答案吧！ ??溫柔可親、在親子讀經踐行義工，深耕經典的陳興榮老師，用視頻的方式，為我們送來收獲與感想。??非常榮幸能夠參加英語繪本親子共讀，時間過得真快呀，一轉眼，我們的親子共讀又接近尾聲了。隨著孩子的年齡越來越大，感覺與孩子的關系越來越遠，與孩子進行親子共讀成為我和孩子之間一段溫馨而寶貴的時光。??這段時間不僅加深了我們的親子關系，還帶來了許多意想不到的收獲和感想。首先要衷心地感謝智慧又美麗的 Cathy 老師！謝謝您的大愛付出和耐心指導，每個星期都為孩子們準備了趣味十足的視頻和繪本，孩子十分地喜歡，這讓我深深地知道選擇適合孩子的英語繪本的重要性，只有選擇適合孩子的興趣、年齡、認知水平的繪本，才能讓他們在閱讀中真正地受益。在這里再一次謝謝智慧的 Cathy 老師，通過英語繪本的閱讀，孩子能夠大膽地開口誦讀了，英語詞匯量也得到了顯著地提升，特別是在剛開始的26個字母的發音視頻里面的畫面特別的有趣，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，自然而然的吸收新的知識。??同時在陪伴的過程中，我也跟著孩子一起學習，與孩子一起模仿繪本中的對話，感覺我們的發音更加準確和流暢了。??通過這段時間的親子共讀，我深有體會，只有不斷地學習新知識，提升自己的能力，才能更好地陪伴孩子成長。??親子共讀不僅讓我們共同學習成長，還讓我們之間的親子關系更加深厚，所以我會更加珍惜每一次與孩子共讀的機會。努力創造更多美好的回憶。非常感謝慧眼讀經平臺，感謝智慧大愛的義工老師，謝謝你們親愛的老師們！ ??許秋芬老師分享??：??去年3月結緣平臺，在經典共讀中體驗共學，在經典共讀中結識了平臺，孩子3年級初學英語，在英語比較茫然時，又怕自己錯誤的引導，幸運得遇平臺英文繪本的共讀。不單是學習，還鍛煉孩子的獨立性。??在8次的共讀視頻中，他學習我也學習。我發現放手了，他自然而然就會了。打卡時基本輕松過關，不存在這個不會那個不會，打卡全勤。就像加餐一樣，讓孩子愛上學習，不為打卡而打卡，是一次加餐，孩子沒有壓力，積極性高。收獲孩子越來越獨立，學校里英語成績不用關注，期中考試完，英語只扣1~2分。把主動權還給了孩子，不用盯著他的作業。????在英語繪本共讀中，堅定了孩子的興趣，不用家長思維強制學習。??我不會陪在孩子身邊做作業，選擇放手。發現從一至三年級慢慢的養成了陪伴跟放手的共同存在的習慣。特別感恩Cathy老師，在我最需要的時候，英語是卡點時，反而堅定了孩子的興趣。??繪本趣味很有趣，孩子享受過程，讓他喜歡的去看，喜歡的去讀，而不是按照家長的思維去讀。其實相信老師的引領式的方法是對的，一個是自然的拼讀，還有一個就是他的興趣點。我也很有幸，在小學階段，剛開始的三年當中讓孩子對英語產生興趣點，而沒有被父母的認知而影響！??Cathy老師互動??：??身教大于言教。您大多數情況在忙自己的學習，給孩子做了很好的示范，直接學給孩子看。家長做好原件的榜樣，把學習的主動性交給孩子。??我們只要求一周打一次卡，因為不想把《英語繪本》共讀當任務當學習，而孩子卻自己打卡，共讀全勤，還自我提高要求堅持每日打卡。我們所謂的“陪伴”，不是一定要搬個凳子坐在他身邊，盯著他寫作業，更不是家長拿個橡皮看見孩子做錯一道就擦一道并強制他改正，這樣只會“雞飛狗跳”，秋芬老師給我們做了很好的示范。 ??王力慶媽媽宋國榮老師??：??很感謝平臺給我這次和孩子們在一起陪伴的體驗，也圓了自己從小當老師的夢想，向大小朋友們說聲謝謝你們，成就我，愛大家??????借這次機會也想表達對兒子王力慶的感謝，是他給了我融入這個團隊的底氣，也是他的優秀讓我有了分享的機會??????孩子在這次的英文繪本共讀中，非常的感興趣，積極性非常高，吸收也快，沒有落過一次共讀，全程跟了下來，為他點贊??????在培養孩子的過程中，我覺得父母的學歷并不重要，重要的是他有敏銳的洞察力，相信選擇的能力和對前沿資訊的感知力，就像我們未病先治的道理，不要等著孩子出現了問題，再去著急補救，那樣會很吃力的！數學可能是需要和年齡匹配的，而英語就是一種語言，它和漢語并沒有什么差別，我們的孩子在媽媽的肚子里就聽我們對他說的漢語了，直到他出生以后兩歲左右才開始學著叫媽，我的兒子王力慶，在3周歲之前是不會說話的，爺爺曾非常著急讓我去看醫生。但我覺得他能聽得到，能眼神互動和我交流，我感覺是沒有問題。所以在他3歲之后快上幼兒園的時候，他一口流利的普通話脫口而出。在這個過程中，我為什么不擔心他說話遲的問題呢？因為他在我的肚子里，就是聽著前腦音樂、古典音樂、英文童謠和國學經典出生的，他生下來非常的安靜好帶，在他上大班的時候，學前班疫情當時就待在家里不能上學，我買了一個英文 iPad，他跟著讀字母，會系統升級，按他的水平選書，我對他沒有什么要求，就是讓他自己玩。當他上了一年級之后，看到侄子剛學的三年級英語書，他就拿起來就開口讀，并且八九不離十。讓我覺得很驚訝，我感覺這是一個給孩子大量輸入得到的結果。我不懂英語，我從來不會教孩子讀字母、讀單詞的，我怕把他帶偏，所以我就會借力。??在孩子的成長中，我就培養他學習方向，我讓他去了解安全知識、歷史地理，他都是通過聽書、看書學到的。那些脫口秀、名人勵志故事、時事新聞都是他在邊吃邊玩的休閑時光中就是聽到的。我們不能一味盯著孩子的學科成績，我們要把眼光放長遠，為他以后的成長的綜合能力提升做準備。我們這次Cathy老師的原版英文繪本共讀，是一個對孩子非常好的啟蒙和提升興趣的方法,我們作為家長，首先我們應該是一定要重視起來，讓孩子多多練習打卡,地基打不好,想去追求更高的東西，將來都會成為泡沫的。通過我們班小朋友的打卡情況看，每天練習堅持打卡的孩子們，進步是非常快的！??這個世界上沒有捷徑可走，只有在正確的道路上腳踏實地!??語言就是不斷的大量輸入，才能有效的輸出。??我感覺如果有一些恐懼英語，不愛學英語的孩子要是參加到這次共讀中，有一群小朋友陪著他，并且這種輕松歡快的氛圍，他不會感到孤單，不會感到枯燥，這也是一個嘗試的方法??我也很慶幸選擇做這次的義工，能和優秀的Cathy老師鏈接，她給了我更明確的方向，也感謝老師對孩子們的鼓勵托舉。每次共讀讓孩子們的自信心加強，這一點是非常重要的。如果有機會，我想我還會跟著 Cathy 老師繼續走下去。??專業的事就交給專業的人。希望我的分享能利益到更多的人，我是帶著祝福來分享的，讓它變得更加的有意義???? ??靳素花老師分享??：??我是親子共讀3班媽媽，親子共讀英語，孩子從學困生到優等生的華麗蛻變。外研版的新教材，對孩子來說太難。沒有英語共讀時，自己輔導太痛苦，不奢望能背誦，就能讀下來就好。孩子共讀一段時間后，98分年級第一。??英語聽力是完整的短文，三年級小學生部分單詞是現在初一學生的單詞，真的很難?，F在孩子覺得學習英語這么有趣，不但發音準，發現能夠默寫。共讀后自己沒有輔導過英語，只會偶爾提問。課堂上完全可以掌握。??除了孩子成長外，自己有兩點收獲。??第一，把孩子的事情還給孩子。孩子就像有游戲吸引一樣，每個周五共讀，主動讓媽媽提醒上課。我只負責將繪本整理好，方便磨耳朵，親子關系非常好，需要我的時候喊我一聲。把孩子的主動權交還給孩子，相信孩子！??第二是及時贊美。父母的認可是孩子獨自前行的底氣。 ??美麗智慧的Cathy老師分享????澄清一下，這些分享嘉賓不是我們請來的托兒，雖然聽起來很像，哈哈哈哈哈哈。看到孩子們驚人的進步，我們覺得一切的付出和努力都值得！??今天總結的主題是《感謝.愛》????首先，感謝平臺，感謝慧眼讀書會給了我這樣一次成長的機會。讓我第一次用美樂愛覺的方式去引領英文繪本共讀。????還要感謝小伙伴們——????特別感謝蓮芳老師、志宇老師，因為是慧眼讀書會第一次開展英文繪本共讀活動，我們決定“摸著石頭過河，不斷迭代升級”?；I備階段，對所需義工、學員數量，以及共讀次數等均無經驗可循，究竟是什么給了我們勇氣？是因為我們堅信“愛是教育的靈魂”。9月份，小朋友們讀英語讀到奔潰的視頻火遍全網。新課改后的新教材對零起點的孩子們來說非常的不友好，我們想為孩子們做點兒什么。????還要感謝大愛奉獻的義工老師們。我們來自五湖四海，有著繁忙的工作，有家庭里的兩到三個孩子，甚至還有正在高三就讀的學生。十一期間，別人在歡度佳節，我們在義工培訓。有時義工復盤會議，義工天使們還在回家的高鐵上。我只是在臺前做了一點點小小的工作，你們看到的所有呈現都是這些幕后英雄們在默默無私奉獻。????接下來，感謝爸爸媽媽們。有智慧的家長放棄周五休閑活動，選擇參加英文繪本共讀，陪伴孩子成長，作好孩子們學習的榜樣。為你們點贊！????????????最后，最熱烈的掌聲獻給小朋友們！因為是比蒙特梭利還要超混齡的第一次英文共讀。說實話，第一次共讀我心里很忐忑，但共讀過程中孩子們目不轉睛的眼神，充滿對學習的渴求，在看到有趣的繪本故事時，他們忍不住開懷大笑。甚至在共讀結束時，遲遲不舍離開，合照時還要說“謝謝老師”然后畫一個大大的愛心。第一次打卡幾乎沒有全對的，到第4次共讀時，有孩子會去主動復習，有了讓人驚嘆的進步！兩個月8次共讀，沒想到取得如此大的進步，可以說是超乎預期的效果。我們在點亮孩子的同時，孩子也在照亮我們，是優秀的孩子們一直在為我們不斷地摁下確認鍵，謝謝。???未來的大醫生們，未來的居里夫人們，未來的錢學森們，未來的袁隆平們，希望我們的英文繪本共讀為你們的夢想插上翅膀，助力你們展翅翱翔，早日成為祖國的棟梁！ ??接著Cathy老師進行答疑互動，根據聊天區的提問，即時答疑。?????提問1：四、五年級能持續學習嗎？??答：第一期主要面向三、四、五線城市零起點的孩子們。啟蒙在英語中是enlighten，意為“點亮”。當孩子的大腦對英語是一片黑暗，我們嘗試著給這個孩子的大腦里投射一束光，“大手拉小手，英語啟蒙一起走”，讓他體會到 “英語不是一座跨不過去的山”，而且“英語還很有意思、很有趣”！??教育是點燃，不是灌輸，更不是填鴨。共讀形式一定是有趣的，方法學了就會用，馬上就能讀一頁繪本，孩子們會很有成就感。有趣喜歡和成就感為英語學習裝上了雙驅發動機。 ???提問2：初一初二可以共讀嗎？??答：2025年3月份計劃拓展篇，主要面向5、6年級，甚至初一初二孩子。我們之前學語法，很多老師說“這是規則，記住就好了”。其實，有些是由英語發音決定的，必須雙寫，必學改y為i等。還有，就是通過繪本讓孩子們理解時態這一難點，將語法的窗戶紙捅破。 ???提問3：怎么參加《英語繪本》共讀，共讀有什么條件？??答:家長可以關注“福慧成長家園”公眾號，定期發送慧眼讀書會的共讀推文，明年3月注意英文繪本報名文。??孩子只要有拼音的基礎就可以，一年級學拼音時最好不要同時報名《英語繪本》共讀基礎篇，以免混淆。拼音學扎實了再學英語，就會把英語學成拼音，因為英語本身就是拼讀文字。學習具有遷移性，好比學了輪滑再學滑冰，學了鋼琴就好上手盲打。 ???提問4：家長如何參與共讀？??答:秋芬老師做了很好的示范，學給孩子看，把學習的主動權還給孩子。有的父母過了英語六級，會出現過度干預的情況，家長的錯誤發音會把孩子成功帶到溝里，屬于沒有困難制造困難，以后還會影響聽力。??6-8歲是語言的關鍵期，孩子的抓音能力比大人好，一定要利用好，這個階段聽甚至比讀還要重要，多聽原汁原味的東西。 ???提問5：五年級，英語很差，能共讀嗎？??答：好孩子是夸出來的不是批評出來的。如果老說他“差”，他真的會活在言語的牢籠里，自己會覺得自己真的很差。有小朋友分享，說自己最開始有些自卑，覺得自己發音不好不敢開口，是義工老師不斷地給他點贊，“只要打卡，就會點贊”，給他鼓勵和自信，所以才會越讀越好，取得如此大的進步。 ???提問6：網絡上現在有很多網課，有教材、有視頻、拼讀的可以買課學嗎？身邊孩子學線上斑馬英語的不少，老師推薦嗎？??答：網上課程魚目混珠，注意甄別，斑馬英語不了解抱歉。 ???提問7：五年級了，線下培訓有2年，有一點基礎，適合什么方法？??答：歡迎關注“?；鄢砷L家園”公眾號，新年讀書計劃，2025年3月，《英語繪本》共讀拓展篇。2025年9月，《英語繪本》共讀基礎篇。??有句話叫“想要孩子干什么，就給他種草引誘他。不想要孩子干什么，就去強迫他必須做什么?！庇⒄Z當樂子才能學好，當任務當學習可能效果就打折扣了。??5年級可以讀分級閱讀，先有輸入才有輸出。喜歡中文閱讀的孩子中文不會差，喜歡英文閱讀的孩子英文不會差。因為英語不是母語，還要注意聽，大量閱讀大量聽像腌咸菜一樣浸泡。??如果您對孩子的詞匯量不放心，推薦百詞斬app去積累單詞，背單詞就是認字。 ??相信Cathy老師的分享和解答，一定激發了您的好奇心，究竟是怎樣的團隊，才會讓共讀的孩子和家長有如此多的收獲與奇跡，通過這個短片，了解我們幕后的義工團隊和他們的祝福。??時光總是短暫的，本次答疑分享會接近尾聲，還有很多觀眾久久不愿離開，相信一定被觸動和感動，期待著下一次的相逢與奇跡。 ????部分共讀家人的反饋: ??共讀家人Aimili Ceeport??:今天我和孩子一同觀看了直播，在此誠摯感謝 Cathy 老師、蓮芳老師、志宇老師及所有老師們。直播中播放義工老師視頻時，孩子臉上洋溢著喜悅。我也對女兒表達了謝意，謝謝她幫我錄制視頻。此次參與《英語繪本》共讀讓我們收獲頗豐，尤其是女兒學習英語的積極性被極大地調動起來，她現在每天都堅持在百詞斬和多鄰國上打卡單詞，學習動力滿滿！????????李元博媽媽的分享?? 元博只有5歲，但是他超級喜歡這個共讀活動，昨天和別人聊天的時候，還主動說，我媽媽給我在網上報了一個英語共讀，但是結束了??。短短56天的共讀，元博小朋友就堅持了56天打卡。這期間，他發燒40°，也堅持打卡；在醫院打點滴，仍然會主動打卡。狀態好的時候，我們會多讀一些內容，狀態不好的時候，我們可能讀的不過幾十秒。但是這56天，他已經養成了每天開口讀英語的習慣，我感覺這就是最大的收獲！這個未有過的執行力和動力，這都是Cathy老師和大愛的義工老師給予的力量。課程雖然結束了，但是英語學習不能停止，我會繼續和孩子一起堅持學習，讓英語融入孩子的生命中，生活里。再次感謝所以為這個活動付出的老師們！向你們致敬！你們辛苦了！????????心向陽光家人的分享???感恩Cathy老師，跟著孩子共讀的這段時間，我也學到了很多，糾正了我們初中開始學英語這種純死記硬背的學法帶來的發音不準的問題。邊學邊覺得豁然開朗，原來這個單詞是這么讀的。純純的基礎干貨，不知道孩子能記住多少，但我受益匪淺，感恩Cathy老師！??天心家人的分享??感恩Cathy老師??????，小朋友通過這段時間的學習和打卡，自然拼讀能力明顯提升，長句子的跟讀能力也提升了。??香香雪家人的分享??感恩平臺有這么好的《英語繪本》共讀?????? 感謝cathy 以及各位義工老師辛勤付出[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]讓軒軒喜愛的英語能發音找到了學習的方向期待下一期的到來??????????????續美燕家人的分享??親愛的義工老師們，感謝你們默默的付出，給孩子的英語啟蒙奠定了好的基礎，張續通過學習英語繪本的共讀，增加了自信心，孩子很喜歡英語繪本的閱讀方式，這將近兩個月的共讀，讓我們收獲很多，謝謝老師們?????? ??答疑分享會主要擔當：??主持：童瑩瑩??統籌/策劃/截圖：謝蓮芳??文字速記：宣芊名、張明霞；??文字整理：家悅、吳海燕；??美篇：陳嫻

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?60 天英語繪本共讀完美收官?

曙光.陳嫻