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“國培計劃”——海南省鄉鎮小學人工智能賦能教師隊伍建設培訓項目（第一天培訓紀實）

凡碩

<p class="ql-block">　　“國培計劃(2024)”——海南省鄉鎮小學人工智能賦能教師隊伍建設培訓項目，由海南省教育研究培訓院主辦，中國教育電視臺作為承辦。2024年12月7日，來自全省各地的鄉鎮小學教師齊聚文昌海岸金城大酒店，開啟了一場別開生面的“饕餮盛宴”。</p> <p class="ql-block">　　12月7日下午14:30，開班儀式準時召開。培訓方的各位領導對為期7天的培訓學習，提出了殷切的期望，同時提醒所有學員在紀律及生活中要注意的事項。最后由文昌市會文鎮中心小學的何啟寶老師作為學員代表發言，代表學員們表示了學習態度，今后的做法，將所學知識運用在實際的教學當中，共同為海南的鄉鎮教育事業做出應有的貢獻。</p> <p class="ql-block">　　楊建英老師給我們帶來的專題分享——巧用心理效應，再賦育人高能</p> <p class="ql-block">　　楊老師從獨特的視角，以“開心果，杏仁，棒棒糖，紅棗，桔子，一元錢”為話題把我們引入到有趣的課堂當中，引起老師們極大的興趣！</p> <p class="ql-block">　　楊老師從心理學方面給我們賦能了15種心理效應：</p><p class="ql-block"> 事半功倍的“首因效應”；</p><p class="ql-block"> 影響更大的“近因效應”；</p><p class="ql-block"> 由此及彼的“暈輪效應”；</p><p class="ql-block"> 內外兼修的“刻板效應”；</p><p class="ql-block"> 突破常規的“定勢效應”；</p><p class="ql-block"> 換位思考的“投射效應”；</p><p class="ql-block"> 錦上添花的“馬太效應”；</p><p class="ql-block"> 互為因果的“互悅效應”；</p><p class="ql-block"> 相見恨晚的“自己人效應”；</p><p class="ql-block"> 欲取先予的“互惠效應”；</p><p class="ql-block"> 效率飆升的“霍桑效應”；</p><p class="ql-block"> 循序漸進的“登門檻效應”；</p><p class="ql-block"> 小題大做的“留面子效應”；</p><p class="ql-block"> 愛屋及烏的“名人效應”；</p><p class="ql-block"> 群體施壓的“從眾效應”。</p><p class="ql-block"> 每個心理效應都分享了生動有趣的相關案例，令在坐的學員們耳目一新，興趣盎然！</p> <p class="ql-block">　　楊老師一邊分享，一邊走到學員們中間，與學員們親切互動，增加了課堂的氛圍。</p> <p class="ql-block">　　楊老師親切的話語，豐厚的專業知識，深厚的文化底蘊，令學員們陶醉于課堂當中。</p> <p class="ql-block">　　巧用心理效應，我們再次賦能，今天的主題分享，楊老師給我們帶來滿滿的干貨！</p> <p class="ql-block">??????????????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">供圖：全體成員</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">文字編輯：第三組 符史學</span></p>
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