嘎亥圖學校五年三班上學期第十三周報道

敞開心扉

這周，我們五年三班的同學們在班主任的帶領下，繼續發揚班級文化。我們的班級標志設計圖案，中間是一個黃色笑臉表情，背景是藍色圓環，并標注著“陽光”、“自信”等字樣，象征著我們積極向上的精神面貌。此外，班級文化海報上寫著“班風活潑懂事能干”，激勵我們在學習和生活中不斷進步。 周一的升旗儀式上，兩面旗幟莊嚴肅穆。全體師生肅立，表達了對祖國的熱愛和敬意。這一幕不僅增強了我們的愛國情懷，也讓我們更加珍惜和平美好的校園生活。 本周，學校進行了優秀宿舍評選活動。我們班的同學們憑借整潔的環境和良好的紀律，榮獲了“優秀宿舍”的稱號。照片中，孩子們穿著藍色衣服，手拿獎牌，笑容滿面地拍照留念，這份榮譽是對他們努力付出的最好肯定。 每天早晨，同學們都會準時來到教室，開始早讀。瑯瑯書聲回蕩在教室里，大家認真地朗讀課文，為一天的學習做好準備。早讀不僅幫助我們鞏固知識，還培養了良好的學習習慣。 課間操時間，同學們在操場上整齊列隊，隨著音樂的節奏，做著各種體操動作。陽光下，孩子們的笑臉和汗水交織成一幅美麗的畫面，展現了我們班團結協作的精神風貌。 本周，我們還學習了方志敏同志的事跡。方志敏（1899年8月21日～1935年8月6日），原名遠鎮，乳名正鵠，號慧生，是江西上饒市弋陽九區漆工鎮湖塘村人，無產階級革命家、軍事家、杰出的農民運動領袖，土地革命戰爭時期贛東北和閩浙贛革命根據地的創建人。他的生平簡介和照片墻掛在教室里，激勵著我們學習他無私奉獻的精神。 在學習過程中，同學們認真完成每一項作業。作業本上記錄著關于水循環的知識點復習，并得到了老師的批改與評價。有的同學還在作業本上寫下“我的進步點”，列出了自己在完成食堂打卡、宿舍表現良好等方面的表現，展示了他們的成長與進步。 本周，我們還進行了習慣教育養成活動。一本筆記本上的一頁紙，上面寫著一段文字：“亮鵝與榮華從一年級就開始一直到六年級都是同班同學，亮鵝應該叫陸鵝，但他是一個十足的小滑頭，湖南土生的孩子，所以大家都叫他小滑鵝。亮鵝所在的那個小村子種了許多楓樹，亮鵝就會幫忙砍樹。社的道理是要多多幫助別人。”這段話不僅記錄了同學們之間的友誼，還強調了互助的重要性。最后，老師還寫下了評語：“優！” 照片上有一篇手寫的作文草稿，標題寫著《草房子》，記錄著一個小男孩的故事和他的善良行為。這篇作文不僅展示了同學們的寫作能力，還傳遞了正能量，鼓勵大家在生活中多做好事。 本周，我們還進行了讀書分享活動。《嫦娥奔月》的故事深深吸引了我們。從前天上有十個太陽，人們就找后羿來射太陽。后羿要嫦娥為妻，一天王母娘娘來找后羿要長生不老藥。后羿就把妻子藏了起來。蓬家知道后就想搶走藥。嫦娥一氣之下吃了藥變成了仙子。后來，人們為了紀念她，每年都會派人到臺花園去祭拜。這個故事不僅讓我們了解了傳統文化，還激發了我們的想象力。 一份手寫的日記本頁面，日期標注為2024年12月4日星期一，記錄了一些當天的學習進度點。“今天的進步點”下面列出了三個要點：我今天幫助了很多同學，我今天按時完成了老師布置的作業，今天我打掃了宿舍，打掃得干干凈凈。最后還簽上了紅色的名字“老優”。這份日記不僅記錄了個人的成長，還體現了同學們互幫互助的精神。 本周，我們還參與了食堂值日活動。大食堂內景寬敞明亮，幾張長條桌椅整齊排列著，上面鋪滿了藍色圓凳子。同學們分工合作，有的手持掃帚清掃地面，有的拿著拖把擦拭桌面。通過這次活動，大家不僅學會了如何維護公共衛生，還增強了團隊合作意識。 午餐時間，同學們在食堂里有序用餐。有的同學已經吃完飯并將餐具整齊地擺放在回收處等待清洗，而有些同學還在專心致志地用餐。大家在愉快的氛圍中享受美食，度過了美好的午休時光。 本周，我們還進行了讀書分享活動。同學們輪流上臺，分享自己最近讀過的書籍和感悟。有的同學講述了《西游記》中的精彩片段，有的同學分享了《安徒生童話選》中的感人故事。通過讀書分享，大家不僅拓寬了知識面，還增進了彼此之間的交流與理解。 本周，我們班還評選出了幾位優秀學生。他們手持獎狀站在講臺上，顯得精神飽滿。其中一位女生戴著黑框眼鏡，手中拿著榮譽證書，面帶微笑看向鏡頭。這些優秀學生不僅是學習的榜樣，更是我們班的驕傲。 這就是我們五年三班上學期第十三周的精彩瞬間。通過這些活動，我們不僅學到了知識，還培養了良好的品德和習慣。相信在未來的日子里，我們會繼續努力，創造更多美好的回憶。

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