<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">12月5日，我以“我在”的狀態在場，一則因“有朋自遠方來”，云南鶴慶縣與萊西共28位教育同仁的到來，我需要盡地主之誼；二則因為我們管理團隊五位同仁的分享，我需要“看見”他們的模樣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">這次五位干部分享都做了用心的準備，自然也需要我用心地去傾聽。傾聽他們在自己的“一畝三分地”上汗水落地的聲音，傾聽他們在管理崗位成長拔節的聲音。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“我在”也是看見，也是支持，也是學習。我愿意看見他們在臺子上綻放的模樣，他們都年輕，看到他們多呈現的樣態，由衷為他們點贊。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我支持他們的分享，我的重視是在表達我的支持，從頭至尾，我都在認真聽認真記，為他們鼓掌喝彩，向他們微笑示意，平時都是他們在支持我，這樣的場合，他們也需要我的支持，“我在”就是支持。他們的分享中有很多好的做法也在啟發著我的想法，三人行必有我師，我喜歡向團隊中的任何一個人學習。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">哲學家勒內·笛卡爾曾說過，“我思故我在”。可我想說，“我在故我在”“我在故我思”，存在即合理。“我在”就是“我和你”，我們一起共進退，同憂樂，嘗甘苦；“我在”就是“我有你”，我做溫暖的符號，你是珍貴的存在；“我在”就是“我‘愛’你”，唯有大德大愛大情懷才會有大教育、大先生，我們彼此心相連才會有南小大家庭的一家人，“善者因之”的管理需要用愛與被愛來支撐的，撼山易，撼養正軍難。</b></p>
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