<p class="ql-block"> 已經記不清是帶合唱訓練的第幾年了,但我總記得參加合唱訓練的孩子們對唱歌的那種熱愛!每次在開學初都會咬著牙對自己說不在干這種費力不討好的活了,又總是在面上不愿意心里是果然如此的情緒中接下訓練任務!</p><p class="ql-block"> 合唱不像別的藝術特長受家長重視,幾乎沒有在課外特長班學習的,只能從do、re、mi開始學習,不但要學音符,還要學呼吸,學發聲。在開始起步階段,就會有好多的孩子不理解,覺得沒有意思、沒有興趣學了而輕易的放棄。作為指導教師的我每到這個時候總是<span style="font-size:18px;">為留不住好的合唱苗子</span>焦慮不已。</p> <p class="ql-block"> 今年上半年因為被確定為均衡發展抽考學校,我被抽調到四年級承擔教學任務,在這里我有機會挑到了一批素質極好的學生,恰逢六一演出結束后合唱團新老交替,正好以他們為主力組建了新的和樂唱團。</p><p class="ql-block"> 當時因為臨近期末沒來得及組織有效活動,再加上各種原因,到本學期開學活動時有好多孩子因為各種原因退出,讓人扼腕不已。</p><p class="ql-block"> 大浪淘沙沙去盡,沙盡之時見真金!在老隊員們的引領下,在小隊員們的追趕下,這批新加入的孩子們積極參加訓練,認真學習歌唱技巧,努力克服種種困難,堅持到了最后!</p> <p class="ql-block"> 新組建的和樂唱團因為人數多、年級涉及多,又受條件所限,所以在訓練安排上與以往不同,按年級分成了三組進行訓練。這種安排盡管能落實特色活動均衡擴大,但是對排練節目來說增加了難度。我們師生克服種種困難,在師—生、教—學、家—校雙方的密切配合下完成了既定曲目的排練,盡管有瑕疵,但對第一次學習聲樂,第一次學習合唱的孩子們來說已是難能可貴! </p> <p class="ql-block"> 孩子們喜歡唱,我也喜歡唱!盡管我們身份不同,年齡差異大,這不妨礙我們成為忘年交,因為我們是同道中人!</p><p class="ql-block"> 春耕夏耘,秋收冬藏!每一次的結束都是一個新的起點,讓我們共同約定:不拋棄不放棄,下學期開學依然有你!</p>
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