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中期研討 賦能蓄力——鄭州市惠濟區迎賓路小學舉行2024年度教育科學課題中期走訪活動

鄭州市惠濟區迎賓路小學

<p class="ql-block">　　為高質量落實市、區級對課題中期走訪活動的要求，2024年12月6日，鄭州四中實驗祥云學校、鄭州市惠濟區銀山路小學和鄭州市惠濟區迎賓路小學三所學校教研科研處主任及2024年度所有課題主持人齊聚在鄭州市惠濟區迎賓路小學，聯合舉行“2024 年度教育科學課題研究”中期走訪活動。本次活動也特別邀請了惠濟區科研員、課題協調員郭海黎老師參加并給予指導。</p> <p class="ql-block"> 中期匯報 梳理成果</p> <p class="ql-block">　　三所學校6個課題組分別從課題概述、課題前期開展的主要研究工作、課題前期的階段性研究成果、課題研究過程中遇到的問題與困惑以及課題研究下一步思路與打算5個方面對課題中期開展情況進行逐一匯報。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">銀山路小學張玉芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《中段小學數學演草本規范使用的研究策略》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">銀山路小學王俊娜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《小學低段數學分層教學的策略研究》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">鄭州四中實驗學校祥云學校李樹凡</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《小學低段數學實踐性作業的設計研究》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">迎賓路小學（四中實驗小學部）王爽</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《?小學高段英語遷移創新類活動設計的實踐研究》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">迎賓路小學（四中實驗學校小學部）馬小方</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">?《小學數學低段主題活動設計的實踐研究》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">迎賓路小學（四中實驗學校小學部）趙悅</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">?《小學高段數學教學資源開發與利用的策略研究》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">點評指導 互動交流</p> <p class="ql-block">　　郭老師首先對各課題前期的研究工作給與了充分地肯定。接下來郭老師從政策文件的解讀到課題結構、內容和格式的呈現，再到課題書寫應該注意的細節等多方面、各角度對6項課題進行了逐一點評并給出中肯的建議。郭老師指出，課題研究要基于問題，并一以貫之，貫穿于課題研究的全過程，直至解決問題；而且課題階段性成果的呈現要具體、能操作、能推廣，指向問題解決。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">互動交流環節，郭老師針對課題組成員提出的問題進行現場答疑解惑，讓課題組對下一步研究有了更明確的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步履不停，研究可期</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次課題中期走訪活動，既是對課題前期實施情況的客觀檢驗，也是對課題后期開展的有力引領。既促進了學校科研力量的有效提升，也為教師的專業成長提供了契機。課題研究團隊將進一步加強課題的深入探討，不斷實踐，不斷反思，不斷總結，扎實推進課題研究工作走向縱深。</p>
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