一場奇妙的相反之旅階梯 大一班 夢涵老師 <p class="ql-block">大千世界中各種事物都存在差異物體之間有大與小長與短、高與矮冷與熱、快與慢等不同通過“相反國”學習主題孩子借助觀察、歸納、推理來探索事物從不同的角度看待事物一起聯想創造營造趣味十足的相反國度</p> 課程起源 <p class="ql-block">幼兒在生活中每天接觸著各種具有相反特性的事物，比如大樹的高矮、水果的大小、班里幼兒的胖瘦等。 在“有趣的相反”這一主題中，我們的目標是讓幼兒明白各種各樣的事物之間存在差別，不同的物體有大和小、長和短、高和矮、冷和熱等不同，讓幼兒在觀察這些差別時獲得相反的概念。為此，我們安排了與相反有關的故事、兒歌、游戲、音樂、手工等內容，讓幼兒感知事物相反的特征，發現生活存在著的相反的現象，同時通過感受相反的事物之間有趣的轉變，讓幼兒對相反的理解進一步升華，引導幼兒在“相反的世界”中獲得學習和生活經驗，趕快加入我們的相反之旅，一起去探索吧！</p> <p class="ql-block">依據我們設定的課程網絡圖，我們展開了一場激烈的探索之旅，我們的課程故事開啟了</p> 說相反 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">念念、黃豆：</b>看!我們哭與笑是相反的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">釗睿、銘澤：</b>我們覺得左和右也是一對反義詞。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">橙橙、智軒：</b>我發現前與后也是。</p> <p class="ql-block"><b>教師思考: </b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">通過此次生找找、想想、說說相反的事物，感知生活中有很多事物相反的特征。同時讓幼兒對相反的東西表現出比較濃厚的興趣，并能說出一些特點。展開一系列的課程故事</span></p> 吉吉和磨磨 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">語言領域</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在繪本故事《吉吉和磨磨》中</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們知道了</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每一個人都是獨一無二、不可替代的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">學會了接納和尊重他人</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">發現并理解了故事中的相反</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓我們跟著寶貝們一起</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">進入精彩紛呈的故事世界吧</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">吉吉和磨磨</b></p> <p class="ql-block">在討論故事中兩個角色的互動過程中，能夠學習如何與性格不同的小伙伴相處。比如學會溝通、協商和互相理解，這對他們在幼兒園以及未來的社交場合中與他人合作交往有著積極的意義。</p> 壞心情變好心情 <p class="ql-block">這個活動可以幫助幼兒更好地認識不同的情緒。他們能夠清晰地區分壞心情和好心情的狀態，比如識別出憤怒、悲傷是壞心情，快樂、滿足是好心情。</p> 觀察鏡子里面的不同 <p class="ql-block">通過照鏡子觀察自己的表情、動作，同時做出與平時相反的表現，能更好地了解自己的行為習慣和情緒狀態。比如，平時總是微笑的幼兒，嘗試在鏡子里做出哭的表情，這有助于他們更全面地認識自己情緒的多樣性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">社會領域</b></p> 做相反 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">鍛煉孩子們團結和友好</b></p> <p class="ql-block">你說我來做，請一位小朋友上臺來做動作，其他的小朋友和她做相反的動作，我們來試一試吧!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教師的反思：</b>孩子對于相反還處于潛在的意識，孩子的腦海深處有個大概但是還是不知道具體是什么。</p> <p class="ql-block">為了進一步的讓孩子親身體驗，感知，觸摸，我們又更加深入展開進行了科學領域的學習，讓孩子用眼睛看到不同變化</p> 找相反 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">科學領域</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">為什么會有白天和黑夜?</b></p> <p class="ql-block">本次活動能讓幼兒或學生清晰地了解地球的自轉運動。</p> <p class="ql-block">他們可以直觀地認識到地球是一個不透明球體，在自轉過程中，太陽光線只能照亮地球的一半，被照亮的部分是白天，未被照亮的是黑夜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">夜晚的世界</b></p> <p class="ql-block">讓幼兒認識夜行動物和植物，了解其生活習性和特征，如蝙蝠靠超聲波辨別方向、曇花在夜間開放等，豐富幼兒的自然科學知識</p> 對稱畫 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">藝術領域</b></p> <p class="ql-block">對稱畫活動能夠讓幼兒感受對稱美。通過繪畫，他們可以發現物體或圖案在中軸線兩側呈現出相同或相似的形態，這種對稱的形式會帶來一種平衡、穩定、和諧的美感，提升對美的鑒賞能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">凹凸世界</b></p> <p class="ql-block">此活動讓幼兒深度感知物體的凹凸形態。通過觸摸、觀察凹凸不平的材料或作品，他們可以直觀地感受不同質地、形狀帶來的觸覺和視覺沖擊。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">今天星期幾</b></p> <p class="ql-block">這項活動可以讓幼兒明確知道一個星期有七天，以及每一天的名稱和順序，這是時間認知的基礎，讓幼兒對時間的周期性有更直觀的感受，通過繪畫的方式制定一周計劃。</p> 玩相反 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">戶外活動</b></p> <p class="ql-block">《指南》中指出:“幼兒每天的戶外</p><p class="ql-block">活動時間一般不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節交替時要堅持。”所以我們應保證幼兒每天體育活動的時間，這是提高幼兒機體適應能力、增強幼兒體質的重要保證。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">種蘿卜拔蘿卜</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">黑白五子棋</b></p> <p class="ql-block">“五子棋”深受孩子們的喜愛。孩子們在黑白博弈之間，提高了專注力、邏輯思維與獨立思考能力。</p> 課程感悟 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 從生活中來，到生活中去，我要“解放兒童”，讓孩子成為主動學習者，去看相反、去說相反、去思考相反，從而內化成自己的相反經驗，充分發揮孩子的想象力和洞察力。通過直接感知、實際操作、親身體驗讓孩子真正理解相反的概念，及周圍生活中各物體的相反特性，從而獲得與成長相關的有益經驗。</span></p>