教育共赴行以致遠——玉山縣四股橋中心幼兒園教師赴上海跟崗研修小結(jié)（第四周）

玉山縣四股橋中心幼兒園

每一次學習，都是一場漸進的修行；每一次奔跑，都旨在凝聚更優(yōu)質(zhì)的教育力量！四股橋中心幼兒園的教師們踏上了前往徐匯區(qū)龍山幼兒園的旅程，開啟了他們第四周的學習之旅。這不僅是一次知識與經(jīng)驗的共享，更是一場思考與行動并重的探索。 小角落大智慧—“個別化學習” 　　12月2日上午，我們參觀了龍山幼兒園的個別化學習活動。孩子們積極參與，有的在搭建積木，有的在玩益智玩具，還有的在繪畫，他們樂此不疲，完全沉浸在各自的活動中。 在一次游戲活動中，安琪老師注意到幾名小朋友在玩“翻翻樂”益智游戲時顯得困惑，不斷糾結(jié)于游戲的玩法。活動結(jié)束后，安琪老師就這一情況與小朋友們進行了交流和探討，詢問他們在游戲中遇到了哪些困難以及如何解決。在游戲過程中，小朋友們學習到了“一對”的概念，并提出了問題：“16張牌一共有幾對？”等等。此外，他們還討論了下一步的游戲計劃。這些豐富多彩的個別化游戲活動不僅讓孩子們表現(xiàn)得大膽和自信，同時也展現(xiàn)了老師們精湛的教學水平！ 悅享戶外探索自然 　　戶外活動不僅有助于促進幼兒的身體發(fā)展，還能為他們提供與同伴互動合作的機會，從而提升社交技能。通過觀察幼兒的戶外活動，我領悟到教師應當關(guān)注每一個孩子，確保每個孩子都能體驗到參與集體活動的快樂。同時，教師需要通過科學而有效的觀察、分析和總結(jié)幼兒的戶外自主游戲，才能真正理解并解讀幼兒的行為，進而深入地推動幼兒在游戲中的學習與成長。 以研促教以教促學 　　周二中午，我有幸參與了龍山幼兒園舉辦的“親子運動會”研討活動。在活動中，教師們就如何高效地組織親子運動會、運動會的籌備工作、所需項目設置以及頒獎流程等議題，展開了詳盡且深入的討論。 沉浸半日 “研”以致遠 　　半日活動不僅是展示與交流的平臺，更是思想的集體碰撞和共同成長的機會。12月4日上午，我有幸參與了龍山幼兒園舉辦的“小三班半日觀摩活動”。活動包括了從入園簽到、個別化學習、享用點心、如廁、戶外活動到學習活動等多個環(huán)節(jié)的觀摩與討論。 其中，“貼小火車”——入園簽到環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。老師針對小班幼兒的年齡特點，巧妙地建立了初步的簽到意識。通過結(jié)合數(shù)學領域的點數(shù)和形狀分類等方法，激發(fā)了幼兒的興趣，并引導他們主動參與簽到。例如，男生使用三角形簽到，女生使用正方形簽到，這不僅幫助幼兒認識了幾何圖形，還讓他們能夠清楚地分辨出當天男生和女生的人數(shù)。 在集體教學活動中，小三班的趙靜老師呈現(xiàn)了一堂生動有趣、寓教于樂的音樂課《小螞蟻》。孩子們在活動情景中學習辨識不同音區(qū)的樂曲變化，并嘗試用動作和樂器來表達。 活動結(jié)束后，我們進行了深入的交流。大家暢所欲言，圍繞活動組織、師幼互動、生活活動等多方面內(nèi)容進行了討論。針對活動中出現(xiàn)的共性問題，我們進行了有針對性的分析、交流和探討，并總結(jié)了活動的亮點與不足。 為愛攜手盡“膳”盡美 　　幼兒園膳食營養(yǎng)家長會是幼兒園與家長之間溝通的重要橋梁，旨在讓家長深入了解孩子在幼兒園的飲食情況和膳食營養(yǎng)管理，共同促進孩子的健康成長。12月4日下午，我參加了龍山幼兒園組織的“超級家長會”。本次活動圍繞兒童膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、學齡前兒童營養(yǎng)需求、食品安全、食譜制定等工作內(nèi)容展開，讓家長們清晰了解到如何全方位守護孩子們舌尖上的營養(yǎng)和安全。此次“超級家長會”活動讓我受益匪淺，收獲頗豐。 　　一周的跟崗學習既豐富又充實，不僅學到了先進的教育理念和實踐經(jīng)驗，還深刻體會到作為一名幼兒教師的責任與使命。在今后的工作中，我們將努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。時間雖短暫卻珍貴，我們帶著留戀、回味、反思和感悟，圓滿結(jié)束了這段旅程，但這也意味著新的開始！ 跟崗學習瞬間 跟崗、蓄力，為專業(yè)提升而潛心鉆研；賦能、生長，為助力成長而不懈追求。

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玉山縣四股橋中心幼兒園

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