<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">書是夢想的種子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">播種在孩子心田</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">終將開出絢爛的花朵</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">結出豐碩的果實</b></p> <p class="ql-block"> 少年兒童是祖國的花朵與國家的未來。注重<span style="font-size:18px;">他們</span>品德、知識、身心健康、能力和興趣的培養是全社會的責任。其中，培養孩子們快樂的心態尤其顯得重要。兒童的快樂實際很簡單，一個玩具，一個笑臉，一個擁抱，一本好書，他們總能從中獲得幸福快樂。煙臺璜山書院一直致力于中華傳統文化的傳承、創新及推廣，努力成為煙臺文化地標，積極組織優秀傳統文化進課堂和進社區工作，尤其注重優秀傳統文化在少年兒童群體中的繼承與發揚。為此，近期璜山書院與璜山民藝博物館一同為廣大少年兒童開展讀書分享<span style="font-size:18px;">系列</span>活動。</p> <p class="ql-block"> 第一期讀書分享活動由璜山書院施老師主理，選擇的讀物是繪本《自信心養成繪本（小茱莉）》。此繪本貼近兒童生活，代入感強，分別從獨立、堅強、擔當、友愛、勇敢、合作、好奇等諸方面講解小茱莉的成長經歷。施老師一邊動情地給孩子們講述小茱莉的故事，一邊與孩子們互動，共同感受故事主人公的喜怒哀樂。孩子們聽得非常認真、入迷，并積極回答老師提出的各類問題，達到了課程設置的<span style="font-size:18px;">目標——</span>在閱讀中感受正能量、在分享中一起成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">《自信心養成繪本之小茱莉》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">施老師為孩子們講授繪本</span></p> 兒童閱讀的意義 <p class="ql-block"> 參加第一期讀書分享會的小朋友來自煙臺市機關幼兒園小班，平均年齡3歲半。大家可能要問，這么小的兒童閱讀繪本的意義何在呢？</p> <p class="ql-block"> 1、閱讀能夠培養兒童的閱讀興趣和閱讀能力?。兒童讀物尤其是繪本通常以生動形象的畫面和有趣的故事情節吸引兒童的注意力，從而激發他們的閱讀興趣。通過閱讀繪本，兒童可以理解和掌握中文詞匯和語法，提高閱讀能力。</p><p class="ql-block"> 2、閱讀有助于兒童的語言能力和審美能力的發展?。在0-6歲期間，兒童的語言發展最為顯著，繪本通過使用兒童可以解讀的詞匯和熟悉的語句結構，幫助兒童發展語言能力。此外，繪本的圖畫也能培養兒童的審美能力，通過欣賞繪本中的構圖、色彩設計等，提升他們的審美能力。</p><p class="ql-block"> 3、閱讀能夠促進兒童的想象力和創造力?。繪本以獨特的方式呈現各種主題和概念，幫助兒童發展想象力和創造力，培養獨立思考能力，以及發現問題、分析問題和解決問題的能力。 </p><p class="ql-block"> 4、閱讀有助于兒童健全人格的形成?。好的繪本表達了人類普遍的價值與追求，如真、善、美等，長期閱讀繪本的孩子可能更具有積極的心理品質，更加自信自愛，堅韌樂觀，并能更好地管理情緒。</p><p class="ql-block"> 5、閱讀對兒童的智力發育也有積極影響?。通過繪本閱讀，兒童需要調用綜合的思維能力，這有助于他們認知、理解和分析事物。優秀的繪本通過圖畫和文字的結合，幫助兒童提高思辨力和發展高智商。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">孩子們聚精會神地聆聽施老師講繪本故事</span></p> 兒童閱讀的收獲 <p class="ql-block"> 一、培養閱讀興趣和習慣。繪本通常以生動形象的畫面和有趣的故事情節吸引兒童的注意力，從而激發兒童的閱讀興趣。通過反復閱讀，兒童可以逐漸養成閱讀習慣，提高閱讀效率和質量?。</p><p class="ql-block"> 二、促進語言能力發展。繪本的色彩豐富、圖形多樣，通過反復閱讀，兒童的大腦會不斷接受刺激，有助于語言能力的發展。父母在講繪本的過程中，可以教孩子發音，增加詞匯量，提高口語表達能力?。</p><p class="ql-block"> 三、豐富情感體驗和社交技能。繪本中的故事情節和角色可以幫助兒童豐富情感體驗，理解真善美。通過繪本中的榜樣示范作用，兒童可以掌握分享、合作等社交技能，培養團隊精神。</p><p class="ql-block"> 四、培養想象力和創造力。繪本通過圖像和顏色的結合，為兒童提供了廣闊的想象空間。通過閱讀繪本，兒童的想象力可以得到充分發展，培養獨立思考問題和解決問題的能力?。</p><p class="ql-block"> 五、習得生活技能。許多繪本專門教兒童的日常生活技能，如刷牙、吃飯、穿衣等。通過閱讀這些繪本，兒童可以在娛樂中學習到實用的生活技能?。</p><p class="ql-block"> 六、塑造良好性格?。許多繪本通過生動的故事情節，潛移默化地影響兒童的性格形成，幫助他們養成不撒謊、愛學習、愛分享、愛勞動及守時間等良好習慣?。</p><p class="ql-block"> 綜上所述，小班兒童讀繪本不僅有助于提高語言能力、豐富情感體驗、提升社交技能、培養想象力和創造力，還能促進親子溝通交流，幫助少年兒童養成良好的閱讀習慣和自主能力。</p> 分享會小插曲 <p class="ql-block"> 為了活躍學習氣氛，在閱讀分享過程中施老師為孩子們設計了一個放松環節，她帶領孩子們來到書院鋼琴前，彈奏了世界名曲《歡樂頌》，并與孩子們一同高聲演唱。在歡樂的歌聲中，孩子們的眼睛和身心不僅得到了休憩，也<span style="font-size:18px;">陶冶了高尚情操</span>，達到了一舉多得的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">小朋友在施老師鋼琴伴奏下合唱《歡樂頌》</span></p> <p class="ql-block"> 已經過了下課時間，小朋友們仍然興趣盎然，沉浸在繪本之中，意猶未盡，對璜山書院和老師依依不舍，最后<span style="font-size:18px;">到了該回家睡晚覺的時候，孩子們才不情愿地</span>手持繪本與施老師合影告別。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">師生合影留念</span></p> 寄? ? ?語 <p class="ql-block"> 煙臺素有雪窩子之稱，冬天寒冷，經常下雪，這給天真爛漫、喜歡戶外活動的小朋友帶來了很大的不便，那就請家長帶著孩子來溫暖如春、余音繞梁的璜山書院參加讀書分享吧！</p>
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