<p class="ql-block">11月的最后一周，我和孩子們一起走進泰戈爾文學。對泰戈爾的了解，孩子們是學完《花的學?！泛?，知道他是印度詩人，作家，曾獲1913年諾貝爾文學獎，有《新月集》和《飛鳥集》等詩集出版。也知道他的作品很有趣，詩意的文字，相似的場景，文字里的童真童趣也是每一個孩子的童真童趣。就這樣，我們又深入地走進泰戈爾，尋找文學密碼，開啟一場文學旅行。</p> <p class="ql-block">年級組的老師們一起深入鉆研文本，一起探討。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子們做得批注，寫下的感受。</p> <p class="ql-block">摘抄最心動的句子，孩子們也特別認真呢！努力做到“不加字、不漏字、不錯字、不改字、不涂改”。一筆一畫可見孩子們的用心。再看喜歡的理由，孩子們大膽地說出了感受，心底里最想說的想法。</p> <p class="ql-block">文學周結束后，孩子們自由組隊，挑選最喜歡的文章，用自己喜歡的方式來朗讀。（只展示少部分作品）</p> <p class="ql-block">看，孩子們仿寫的作品，是不是流淌著泰戈爾文學的味道？細細地讀一讀，走進孩子的純真的內心，原來每一個孩童都是可愛的，有趣的。</p>
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