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中國畫向日葵??——高新區(qū)幼兒園大五班美術活動

公子傾城、

<p class="ql-block">中國畫是中國傳統(tǒng)的藝術文化。它可以陶冶我們的情操,休養(yǎng)人的內心,讓人與人之間的關系更加和諧。孩子學習國畫,可以了解我國的優(yōu)秀的歷史文化,學習優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)孩子正確的人生觀,提高心理素質,培養(yǎng)良好的教養(yǎng)。</p><p class="ql-block">因此我班開展了中國畫美術活動《向日葵》。</p> <p class="ql-block">●學習用毛筆???調色</p> <p class="ql-block">從最初的黑色,到由淺到深,孩子們很感興趣。調完色之后就用深淺兩色來畫向日葵??。</p> <p class="ql-block">●中國畫顏料調色</p><p class="ql-block">在佳佳老師的指導下,孩子們先練習一筆雙色,調好之后在畫向日葵??</p> <p class="ql-block">●學習調綠色,畫出向日葵及葉子。</p> <p class="ql-block">兒童想象力豐富,模仿能力強,是學習繪畫的黃金時期。中國畫具有簡練、概括的特點,用毛筆蘸墨畫畫,可小可大、可粗可細、可干可濕,描畫自如、變化無窮,這些特點都很符合兒童的特性,容易激發(fā)學生的學習樂趣。同時國畫需要眼、手、腦協調動作,且與智慧、想象和創(chuàng)造連在一起,所以國畫學習可以促進孩子的協調發(fā)展,促進智力發(fā)育。</p> <p class="ql-block">●成品向日葵??</p> <p class="ql-block">《幼兒園3-6歲兒童發(fā)展與指南》中指出:“幼兒繪畫活動是一個自主學習、主動建構的過程。”要支持幼兒的發(fā)展,教師就要為幼兒營造一個自由寬松的、適應其發(fā)展的支持性環(huán)境。</p> <p class="ql-block">國畫作為中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,具有極強的觀賞性。孩子們可以在國畫學習中愉悅身心,還可以了解我們悠久燦爛的歷史文化,回歸傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block">編輯:楊曼 白妍 王一丁</p><p class="ql-block">美術教師:賈佳萌</p><p class="ql-block">審核:周青平</p><p class="ql-block">圖片:大五班師幼</p>
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