知而獲智 智達(dá)高遠(yuǎn)—記靜寧二中2027屆宏志班家長(zhǎng)開放月活動(dòng)靳萬(wàn)強(qiáng) 一、走進(jìn)靜寧二中 <p class="ql-block"> 靜寧二中，坐落于靜寧縣城文屏教育園區(qū)東北。校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹如茵，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)理念先進(jìn)，如今的靜寧二中已經(jīng)走上了一條和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的快車道。希望靜寧二中憑借一流的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，秉承一如既往對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教育事業(yè)理念，守初心，擔(dān)使命，切實(shí)為提升全縣教育品牌做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 適逢2024—2025學(xué)年秋季學(xué)期家長(zhǎng)開放月活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)又一次走進(jìn)久違二中…</p> <p class="ql-block"> 邁入2027屆宏志班，首先映入眼簾的是黑板上方的八個(gè)紅色大字 </p><p class="ql-block"> 班訓(xùn)：知而獲智 智達(dá)高遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 個(gè)人淺薄解讀：“知而獲智”：強(qiáng)調(diào)通過不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，從而獲取智慧。在高中階段，孩子們努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更多的要從學(xué)習(xí)中不斷領(lǐng)悟思考問題的方法、解決問題的策略以及對(duì)不斷增進(jìn)對(duì)世界的認(rèn)知，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的聰明才智，外化于自己的文化素養(yǎng)。這也是在鼓勵(lì)同學(xué)們時(shí)刻要保持積極的求知欲，勇敢的探索欲，不斷豐富自己的思想，充實(shí)自己的智慧。</p><p class="ql-block"> “智達(dá)高遠(yuǎn)”：當(dāng)自己擁有了相應(yīng)的智慧，就會(huì)擁有更廣闊的視野和更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。智慧可以幫助孩子們更好地規(guī)劃自己的未來，不拘泥于眼前的困難和成績(jī)，而是高瞻遠(yuǎn)矚有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。在宏志班中，孩子們?cè)诟魑焕蠋煹膸ьI(lǐng)下以智慧為指引，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，追求卓越，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。沒有誰(shuí)是天生的強(qiáng)者，只有當(dāng)他站在懸崖邊上時(shí)或許才能逼出強(qiáng)者；也只有在無(wú)比的困難面前人才能發(fā)掘自己最大的潛能，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮力拼搏。班訓(xùn)激勵(lì)著同學(xué)們不斷的超越自我，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)…</p> 二、深入課堂 <p class="ql-block"> 寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，目前2027屆宏志班獨(dú)享一棟小二層！孩子們擁有一個(gè)相對(duì)安靜，更舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 每一個(gè)清晨孩子們都會(huì)在六點(diǎn)二十左右全部進(jìn)入教室進(jìn)行早讀。</p> <p class="ql-block"> 早讀的孩子們抬頭挺胸，斗志高昂，彰顯青少年的朝氣和活力</p> <p class="ql-block">早讀的孩子們，面對(duì)知識(shí)如饑似渴！</p> <p class="ql-block">成都七中網(wǎng)課與本校老師的講授完美結(jié)合，盡力做到因材施教，雙師培養(yǎng)的愿景。</p> <p class="ql-block"> 張靜美老師英語(yǔ)課堂精彩瞬間。老師巡視學(xué)生閱讀，學(xué)習(xí)情況，課堂互動(dòng)頻繁、密集。單獨(dú)提問隨時(shí)掌握學(xué)生對(duì)網(wǎng)課的接受情況。</p> <p class="ql-block"> 暖春季節(jié)，綠水環(huán)繞，波光粼粼;盛夏光陰，佳禾吐翠，群山爭(zhēng)艷；金秋歲月，萬(wàn)山黃遍，稻谷豐熟;隆冬時(shí)光，銀裝素裹，萬(wàn)籟俱寂。此乃龍脊梯田之四季美景也。</p><p class="ql-block">一段精彩的英語(yǔ)，意譯以饗讀者。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)老師課后輔導(dǎo)學(xué)生</p> <p class="ql-block">廣西龍脊梯田的美景還在腦海不斷浮現(xiàn)…</p><p class="ql-block">由于自己的愚鈍和英語(yǔ)功底的欠缺，對(duì)老師知識(shí)點(diǎn)的講解以及師生之間互動(dòng)等專業(yè)性的知識(shí)幾乎是一知半解，或者是支離破碎的片面理解！</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)教案和作業(yè)</p> <p class="ql-block">李向引老師生物課的瞬間</p> <p class="ql-block">李老師生物課：光合作用與能量轉(zhuǎn)化</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)的步驟，細(xì)節(jié)，實(shí)驗(yàn)誤差等各個(gè)細(xì)節(jié)問題老師都做了深入淺出的點(diǎn)撥。</p><p class="ql-block">每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的生成都顯得水到渠成，自然而然。歸納總結(jié)更是讓整節(jié)課完美收官。</p> <p class="ql-block"> 邂逅李校長(zhǎng)深入課堂一線，聽同學(xué)們說李校長(zhǎng)經(jīng)常在不經(jīng)意間來教室和同學(xué)們一起聽課。</p> <p class="ql-block">高中的每一節(jié)課，都包含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科理念以及思想方法，課堂容量大，需要每一個(gè)學(xué)生全身心的關(guān)注課堂，積極思考，注意力高度集中去聽、去思、去記，去理解、掌握直至消化吸收。</p> <p class="ql-block">郝田軍老師的數(shù)學(xué)課堂</p> <p class="ql-block">部分孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課容量大，內(nèi)容豐富，整節(jié)課滲透著數(shù)學(xué)思想，方法，技巧等。</p><p class="ql-block">由于本節(jié)課除了高中所學(xué)的函數(shù)除了三角函數(shù)和反三角函數(shù)沒有滲透之外，整節(jié)課中：指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，初等超越函數(shù)等復(fù)合函數(shù)都在這節(jié)課中有所體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">數(shù)形結(jié)合，對(duì)稱思想，極限思想等數(shù)學(xué)思想都在本節(jié)課的教學(xué)中等到了自然滲透。</p><p class="ql-block">其中：二分法，半分參，特殊函數(shù)，特殊值，換元法（換掉內(nèi)函數(shù)，脫去外函數(shù)），構(gòu)造法，代入法等數(shù)學(xué)方法的教授和融入讓我又一次重溫?cái)?shù)學(xué)的無(wú)窮魅力和無(wú)盡魄力。</p> <p class="ql-block">張麗萍老師的化學(xué)課：鐵三角</p><p class="ql-block">化學(xué)課貼近生活，張老師對(duì)：?jiǎn)钨|(zhì)鐵 、三價(jià)鐵離子、二甲鐵離子的相互轉(zhuǎn)化以及它們之間的轉(zhuǎn)化做了深入細(xì)致的講解。同時(shí)對(duì)于硝酸和鐵的反應(yīng)做了細(xì)化（硝酸的濃度決定生成物的不同！讓我這門外漢也聽了一點(diǎn)門道）。拓展延伸講了如何檢驗(yàn)食品中鐵元素的存在！讓學(xué)生知道生活中的化學(xué)和我們息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block">課后在樓道點(diǎn)評(píng)作業(yè)的化學(xué)老師</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課觀后有感：網(wǎng)課的內(nèi)容豐富，課堂容量大，代表了國(guó)內(nèi)高中教學(xué)的一流水平。雖然有科任老師的精心點(diǎn)撥和悉心指導(dǎo)，但仍然有很多同學(xué)可能感覺力不從心或者踉踉蹌蹌在跟著跑。我覺得這完全在情理之中：一、初高中學(xué)習(xí)的方法和思維有著較大的差異，很多學(xué)生才在逐步適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式。二、雖然孩子們很優(yōu)秀，但客觀的講很多同學(xué)和成都七中的孩子存在差距。但是只要孩子們不畏困難，敢于挑戰(zhàn)自己，竭盡所能去努力跟上，我想他們必定會(huì)循序漸進(jìn)，漸入佳境，在下學(xué)期會(huì)有更多的收獲，到高二高三他們肯定會(huì)由量變到質(zhì)變，最終達(dá)到質(zhì)的飛躍！</p><p class="ql-block"> 成功不在一朝一夕，冰凍三尺非一日之寒，讓我們拭目以待：學(xué)生，老師，家庭三方面形成一個(gè)有力的鐵三角必然會(huì)讓孩子的成績(jī)?cè)絹碓胶茫?lt;/p> <p class="ql-block">班主任任軍武老師的輔導(dǎo)課</p><p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)力學(xué)是高中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，任老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：先審題，做好受力分析再進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，之后再進(jìn)行計(jì)算。核心在于先思考后動(dòng)筆！（物理是我的軟肋，幾道題講下來，我是聽的云里霧里的，也許只能知道幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式而已）</p><p class="ql-block"> 做為班主任任老師一直告誡孩子們：昨天已經(jīng)是過去，用來埋葬我們的曾經(jīng)的遺憾和過去的成績(jī)；今天用來承載我們現(xiàn)在的努力和當(dāng)下的付出；明天用來鑄造我們的希望和榮耀。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的主體是永遠(yuǎn)是學(xué)生，老師是領(lǐng)路人，導(dǎo)師，把孩子們帶進(jìn)在知識(shí)的殿堂里做到登堂入室，家長(zhǎng)們做好后勤保障和堅(jiān)強(qiáng)后盾。</p> <p class="ql-block">課余時(shí)間給學(xué)生講題的任軍武老師！</p> 三、課余時(shí)間 <p class="ql-block"> 星星不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。只要你心懷堅(jiān)定的信念并有持續(xù)的努力，時(shí)光最終不會(huì)辜負(fù)你的每一份付出，時(shí)間終究見證屬于你的成功與榮耀，在歲月的沉淀中達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你自己的人生價(jià)值。 </p> <p class="ql-block">學(xué)校做到細(xì)微的關(guān)照，給前來學(xué)校家精心制作的嘉賓證。汗顏，我只是一名不合格的家長(zhǎng)！今后盡自己的最大努力配合和班主任和各科老師的工作，同時(shí)竭盡所能做好孩子的后勤保障。</p> <p class="ql-block">文明班級(jí)宏志班師生的又一面旗幟！加油孩子們！</p> <p class="ql-block">午飯后路上的孩子們</p> <p class="ql-block">忙碌的身影，安全時(shí)刻要掛心頭。</p> <p class="ql-block">校園景觀一瞥</p> <p class="ql-block"> 很遺憾因?yàn)榇Z(yǔ)文的馬宏飛給同級(jí)二班同學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)，沒有如愿聽到馬老師的語(yǔ)文課，實(shí)屬憾事。以后有機(jī)會(huì)一定要聆聽馬老師的語(yǔ)文課。但有幸看到孩子們的作文，隨手一拍盡顯馬老師批改作文的細(xì)致入微和語(yǔ)文素養(yǎng)……</p> <p class="ql-block"> 孩子們的各科作業(yè)書寫都讓我贊嘆不已！每一個(gè)努力的孩子值得老師和家長(zhǎng)驕傲，努力，遇見更好的自己，你們必將成為二中的驕傲！</p> 四、金色二中 <p class="ql-block"> 靜寧二中創(chuàng)建于1978年，2006年改辦獨(dú)立高中，2011年晉升“市級(jí)示范性普通高中”，2014年8月，學(xué)校整體搬遷至文屏教育園新校區(qū)，校園現(xiàn)占地152畝，校舍建筑面積6.6萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教學(xué)班53個(gè)，在校學(xué)生2230人。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校師資力量雄厚，全校正式在崗教職工256人，年齡職稱及學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)合理。有碩士研究生44人，本科生209人，高級(jí)以上職稱96人，中級(jí)91人；省特級(jí)教師1人，省“園丁獎(jiǎng)”獲得者1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人及骨干教師9人，獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)14人次，市級(jí)學(xué)科帶頭人及骨干教師19人，160人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校以“立德樹人，辦學(xué)為民”為辦學(xué)宗旨，緊跟新教育實(shí)驗(yàn)步伐，堅(jiān)持“立德、育愛、求真、至美”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“愛物如人、愛人如己”校風(fēng)，傳承“不甘落后的拼搏精神、認(rèn)真執(zhí)教的愛崗精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、關(guān)愛學(xué)生的園丁精神、為人師表的敬業(yè)精神”教風(fēng)和“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“厚重的文化底蘊(yùn)、和諧的身心發(fā)展、幸福的生命質(zhì)量”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)方略，創(chuàng)建“以人為本，制度管理，激情文化，五育并舉，精細(xì)規(guī)范，狠抓執(zhí)行，互幫共進(jìn)，實(shí)績(jī)至上”的管理特色。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校一貫堅(jiān)持“教研促教、科研興校”的發(fā)展理念，教研教改氛圍濃厚，做到教學(xué)研相融合，師生教同提升，讓教研活動(dòng)指向教學(xué)的具體開展。在近年市、縣舉辦的優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中，我校參賽教師每年都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，每年都有多項(xiàng)教育科研課題通過省、市、縣級(jí)鑒定，其中學(xué)校承擔(dān)完成了科研專項(xiàng)基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，并榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，精品課獲獎(jiǎng)達(dá)12人次。</p><p class="ql-block"> 體藝教育辦學(xué)特色顯著，各類競(jìng)賽成績(jī)喜人。在每年積極組織參加全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校代表隊(duì)曾多次榮獲冠、亞軍稱號(hào)，曾多次組隊(duì)代表縣、市參加省級(jí)及以上比賽，均取得優(yōu)異成績(jī)。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)的靜寧二中校門，承載了幾代人的回憶！</p><p class="ql-block">（倉(cāng)促之間，文有不妥，辭有不當(dāng)，萬(wàn)望大家海涵！）</p>