小灌木文化（原史老師快樂作文）的美篇

小灌木文化（原史老師快樂作文）

那次玩得真高興 三年級高佳慧 今天,老師帶我們玩了一個游戲，名字叫: “你來比劃，我來猜”。 第一輪游戲馬上開始,老師話音還沒落, 我和小洋就把手舉得高高的，老師就讓我和小洋上臺“參戰”。剛上臺，小洋就在那里高興得哈哈大笑, 直到第一個詞出現，小洋才認真起來。第一個詞是“唱歌"，小洋開始比劃了，她把左手攥拳放在嘴邊，就好像手里拿著一個話筒, 嘴里好像又在說著什么,可是又沒出聲,我想了半天都沒猜出來。下面的同學著急了,干脆唱了出來。啊，我終于猜出來了，就是"唱歌"！我高興極了! 第二輪是小張和小剛上場。這個詞是“抓耳撓腮”，小張做得有模有樣，可是小剛還是猜不出來,下面的同學們只好也跟著做抓耳撓腮的動作，可小剛就是猜不出來。他心里想,老師肯定要說時間到呀，小剛干脆就直接下了臺。下了臺小剛才發現這個詞竟然這么簡單。小剛一臉茫然，似乎在說：“我怎么就想不到這個詞呢?” 第三輪是小夢和小沐,這個詞是“足球," 小沐在比劃踢足球的動作,但小夢都不知道她是在干什么。小夢想:"唉,這個詞看著這么簡單,到我這里猜怎么就那么難呀? ”這下把我們都急壞了,有的在說:"這是男生干的事情……"有的在說:"是踢的球。"這時，老師宣布：“停！這個詞作廢了，因為說出里面的字了......” 雖然有很多詞還沒猜出來，但今天我們不僅學到了知識，玩得也高興! 玩得真開心 三年級楊諾 童年是一本大畫冊，有著無盡的開心。我今天和大家玩了一個叫“你來比劃，我來猜”的游戲！ 這個游戲很簡單，只要一個人猜黑板上的字，另一個人比劃黑板上的字就可以了。 我是第一個上場來比劃的同學，猜詞的人是小高。詞語是“唱歌”，我著急地走來走去，思考了半天，終于做出了動作，我把我的右手當做話筒，放在嘴邊，張著嘴卻不出聲，但是小高也半天說不出話來，不知誰說了一句，第一個字左邊是口字旁，右邊是兩個日，我以為要犯規了，但是小高沒有聽他的，還一直在猜這個詞語。老師看著小高那認真勁兒，也沒舍得宣布這個詞作廢。“唱歌！”她終于猜出來了。他猜出來了，我也很開心。 第二次是小張和小蘭上場，詞語是足球，小蘭不停地用腳踢著，這次我覺得好像要犯規了呀，這不，真的沒一會兒，小張就說：“用腳踢的球”，這輪兒被無情地淘汰了。 第三回是小康和小紅。這回的詞是“抓耳撓腮”。小康做的動作比較標準，可小紅就是看不出來，同學們也都幫忙做著抓耳撓腮的動作。時間都到了，小紅也沒猜出來。這一回好遺憾呀！ 好玩兒的時間是短暫的，游戲在一片歡聲笑語中結束，我希望下次還能做一個這樣有趣的游戲。

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