《觀河湟文化，品家鄉(xiāng)魅力》——城北區(qū)祁連路小學(xué)組織學(xué)生參觀西寧市博物館

毛燕燕

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述，有形有感有效推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，培育全體師生“懂青海、愛青海、興青海”的家國情懷，12月4日下午，祁連路小學(xué)組織五年級(jí)120名師生參觀西寧市博物館，開啟一段沉浸式文化探索之旅。 同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有序地進(jìn)入博物館。一踏入館內(nèi)，那莊嚴(yán)肅穆的氛圍便撲面而來，大家瞬間被眼前琳瑯滿目的展品所吸引。在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們首先來到了“舞韻河湟西寧通史展”。從遠(yuǎn)古時(shí)期的石器工具，到古代先民們精美的陶器、青銅器，每一件文物都仿佛在訴說著西寧這片土地上曾經(jīng)發(fā)生的故事。看著那些粗糙的石器，同學(xué)們不禁感嘆古人的智慧與堅(jiān)韌，在那樣艱苦的條件下，他們憑借著勤勞的雙手創(chuàng)造出了生活所需的工具，開啟了西寧的文明篇章。 在“沈那遺址”出土文物展中，同學(xué)們更是被那些珍貴的文物深深震撼。一件件造型獨(dú)特、工藝精湛的陶器，展現(xiàn)了古代人類的審美與技藝。講解員阿姨詳細(xì)地介紹著文物的出土背景、用途以及所蘊(yùn)含的歷史文化價(jià)值，同學(xué)們都聽得入了神，不時(shí)地提出自己的疑問和見解。有的同學(xué)對(duì)古代的制陶工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，圍在講解員身邊不停地追問；有的則認(rèn)真地記錄著文物的相關(guān)信息，那專注的神情仿佛他們已經(jīng)穿越時(shí)空，與古人進(jìn)行著一場(chǎng)無聲的對(duì)話。 參觀過程中，同學(xué)們良好的紀(jì)律性和強(qiáng)烈的求知欲得到了博物館工作人員的高度贊揚(yáng)。他們整齊地排隊(duì)，安靜地聆聽講解，沒有一個(gè)人隨意跑動(dòng)或大聲喧嘩。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極踴躍地參與，展現(xiàn)出了祁連路小學(xué)本色少年們良好的精神風(fēng)貌。 參觀結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诓┪镳^的休息區(qū)圍坐在一起，分享著自己的參觀心得。有的同學(xué)說：“原來西寧的歷史這么悠久，有這么多有趣的故事，我為自己生活在這座城市而感到驕傲。”有的同學(xué)表示：“那些文物真的太精美了，古人真的太厲害了，我以后也要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的歷史奧秘。”還有的同學(xué)提出：“我們應(yīng)該好好保護(hù)這些文物，讓更多的人能夠了解西寧的歷史文化。”看著同學(xué)們那一張張充滿興奮與收獲的臉龐，老師們也深感欣慰。 這次參觀西寧市博物館的研學(xué)活動(dòng)，它不僅讓同學(xué)們開闊了視野，增長了知識(shí)，更激發(fā)了他們對(duì)歷史文化的熱愛和對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感。相信在這次難忘的經(jīng)歷之后，同學(xué)們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，在歷史文化的滋養(yǎng)下茁壯成長，為未來的美好生活和家鄉(xiāng)的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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《觀河湟文化，品家鄉(xiāng)魅力》——城北區(qū)祁連路小學(xué)組織學(xué)生參觀西寧市博物館

毛燕燕