<p class="ql-block" style="text-align:center;">江南煙雨潤心田，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">南京古都育英賢。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">師道傳承千年久，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專業自覺映華年。</p> <p class="ql-block"> 國培研坊第三天，今日主題：教師的專業自覺，活動形式：世界咖啡屋</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">活動開場，主持人進行活動程序說明</p><p class="ql-block">和專家介紹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、曹韻啟智·自覺初綻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曹茂昌教授主題解讀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專家解讀傳金句，專業自覺映心田。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">內涵外延皆洞見，自主能動譜新篇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、組內研思·自覺深掘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">集思廣益共研討，智慧火花頻閃現。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">組內交流心相印，專業成長路相連。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、組間交融·自覺共鳴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">各組匯聚展風采，思想碰撞激波瀾。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交流互鑒共提升，專業自覺更向前。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、再思完善·自覺升華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再次研討心更堅，細節完善意更全。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專業自覺深扎根，教學技能更精湛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五、海報繪心·自覺傳揚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海報制作展風采，圖文并茂情滿懷。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專業自覺顯神韻，教育夢想照未來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六、分組展示·自覺風采</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分組展示顯身手，各領風騷展風流。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專業自覺映實踐，匠心獨運鑄春秋。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七、專家點評·自覺領航</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專家點評如明燈，照亮前程指迷津。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專業自覺需踐行，教育夢想共追尋。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家金句集錦</p><p class="ql-block">1.教師需清晰職責，保持自覺與自主，專業知識的重要性以及通過學習、反思和自我批判、自我反省、自我提升。</p><p class="ql-block">2.教師應追求自我超越與創新，通過自知、自省和自主行動，實現個人價值與教育使命，最終找到教育工作的幸福源泉。</p><p class="ql-block">3.專業自覺體現在教師能夠獨立思考和自主行動，不受外界短期政策或思潮的影響，堅持在課程教學中使用并不斷優化教材，確保每個學生都能接受到經過自己深思熟慮、符合實際的教學內容。同時，教師應具備自我評價和反思的能力，將個人成長與發展與職業目標相結合，努力成為有獨立思維和人格的人，為教育回歸原點做出貢獻。</p><p class="ql-block">4.真正的教育幸福并不在于外界的認可或成就，而在于教師在自我選擇和自我實現中獲得的技術能力提升和內心滿足感，這是荒涼人生中最重要的一部分。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">江南煙雨夢未休，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">南京古都情悠悠。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">師心自覺永駐守，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育之路共前行。</p><p class="ql-block"> 在“國培計劃2024”的璀璨星光下，我們共繪教師專業自覺的壯麗畫卷，愿這份專業自覺的精神化為我們的行動，共赴教育新征程。</p> <p class="ql-block">撰稿人：楊艷秋 </p><p class="ql-block">初審：阿拉騰其勞</p><p class="ql-block">終審：傅俊秀</p>
主站蜘蛛池模板：
沧源|
元谋县|
新宾|
瑞安市|
政和县|
富锦市|
江源县|
监利县|
屏东县|
方城县|
阿拉善左旗|
治多县|
华亭县|
滨海县|
营口市|
呼伦贝尔市|
炉霍县|
斗六市|
色达县|
九龙县|
耒阳市|
安徽省|
宜章县|
昌黎县|
永年县|
哈巴河县|
玉环县|
汨罗市|
东阿县|
扎鲁特旗|
阜新|
久治县|
澎湖县|
文化|
云安县|
宁陵县|
乳源|
铜鼓县|
安平县|
淮南市|
江安县|