好書推薦：中華上下五千年

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采擷歷史長河中的朵朵浪花 　　——好書推薦：《中華上下五千年》 　　“以史為鑒，可以知興替”，閱讀歷史，我們可以汲取源源不斷的智慧，收獲顛撲不破的真理。大世界作文學校每兩個月給孩子們推薦分享一本好書，近期，我將重點給孩子們推薦解讀《中華上下五千年》，通過引導孩子閱讀這本書，讓孩子們穿越歷史時空，采擷歷史長河中的朵朵浪花，初步了解祖國五千年歷史脈絡。 　　一、內容簡介 　　本書共分為九章，按照朝代的更迭，上起盤古開天辟地，下至辛亥革命，以簡明完整的歷史框架、詳略得當的史實陳述，系統地再現了中華民族五千年政治、經濟、軍事、文化、外交、思想等方面的發展歷程，描繪出一部大氣磅礴的歷史畫卷，并將中華民族的興衰與榮辱、發展與進步，記于字里行間。 　　二、推薦理由 　　1、讀史可以汲取精神力量。中華文明之河源遠流長,五千年歷史流淌至今。從遠古的氏族部落到今天的泱泱大國,從燦爛的青銅時代到經濟、文化高度發達的唐宋，再到近代的興衰榮辱，一場場驚天動地的戰爭、無數可歌可泣的動人篇章造就了我們偉大民族的輝煌歷史。歷史是我們的過去，我們是沿著一代又一代人的足跡，才發展出了今天高度文明的社會。讀了這本書，會使孩子們的血液里融入中華民族傳統文化的精華,積聚改造世界的蓬勃力量，更會凝聚起恢宏博大的民族精神。 　　2、讀史可以提升語文素養。要想學好語文，就得了解歷史。中國幾千年文化學術，有一個很好的傳統，那就是文史不分家。中國歷代優秀史學作品和文學作品，都是二位一體的。文史不分家、文史通曉，其實就是指一個人的文采、才華、想象力、情懷，與文史知識、學養、功底、治學態度，與思想、見地、智慧、立場，都要具備。文學和歷史學是分不開的，文學中也有歷史學，歷史學中也有文學，所以，學好語文要弄清歷史，了解歷史也有助于學好語文。 　　3、讀史可以明智。唐太宗李世民在得知直言敢諫的大臣魏征病死時曾說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”意思是說“一個人用銅當鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史當鏡子，可以知道國家興亡的原因；用人當鏡子，可以發現自己的對錯。”博古可以通今，通過歷史事件可以知興衰，明事理。希望孩子們翻開本書，穿越歷史的時空，去采擷智慧之果、思想之花，在成長的路上不斷吸收陽光雨露，使自己的人生變得精彩而美好。 　　三、本書優點 　　1、這本書內容生動。《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物，很適合孩子閱讀。歷史知識的學習往往是枯燥的，本書在編寫過程中不僅選材典型，還注重了故事的趣味性,既保持了歷史的真實性,還能提高讀者的閱讀興趣。在這套書中，精選了近兩百個大家熟悉的歷史故事，比如“完璧歸趙”“昭君出塞”“火燒赤壁”“岳飛精忠報國”等，通過嚴謹簡潔的背景分析、精彩生動的事件講解，讓孩子們認識那些在歷史舞臺上縱橫捭闔的帝王將相、大展經綸的草莽豪杰，感受中華民族五千年文明的燦爛輝煌和滄海桑田。 　　2、這本書能給孩子們一把探索歷史知識的鑰匙。用故事化形式來講述歷史，有它的局限性。通過故事，孩子們只能了解某一歷史事件或某一人物活動的片斷；有的故事，可能只反映事件的現象，至于它的經濟、政治的背景（特別是經濟背景）以及它和思想文化發展的關系，不可能用故事形式來詳細論述。因此，《中華上下五千年》可以作為一種孩子們學習歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書。但讀完這本書，相信會有很多孩子對歷史感興趣。這本書像一把鑰匙，打開歷史知識的大門，引導孩子更加深入的研究探索歷史真相。 　　3、這本書編排很用心。這本書是我在書店精挑細選的版本，我覺得它很適合孩子閱讀。本書中出現了大量的歷史地名、人名、官職和歷史典故等，為了便于孩子們閱讀，編者設置了“側欄注釋”欄目。此外，還設置了“名師感悟”“延伸思考”等欄目，便于孩子們了解歷史故事發生的背景和深遠影響，積累寫作素材。在書的最后，還有“讀后感”和“知識考點”，幫助孩子們提升思考能力，掌握歷史知識。相信孩子們在讀完這本書之后，一定會對歷史會有更深的思考,對人生有更深的感悟。 　　四、讀后感悟 《中華上下五千年》讀后感 　　近期我讀了一本書，名叫《中華上下五千年》。本書以權威史料為依據，講述了遠古到清末的歷史故事，清晰呈現了中國歷史發展的脈絡，完美描畫出中國歷史發展的軌跡。書中講述了眾多歷史名人的故事，其中，刻苦的蔡倫給我留下了深刻的印象。 　　《蔡倫與造紙術》主要講的是有關蔡倫的故事:造紙術發明以前，人們主要在竹簡或木牘上寫字。寫一篇比較長的文章，就需要許多竹片或木片，這是相當費勁的事情。后來人們發現用帛寫字比竹片或木片好多了，但帛很貴。許多人都想找一種既便宜又輕便的書寫材料。這時，蔡倫挺身而出。他收集各種造紙原料，經過多次刻苦試驗，終于找到了合適的原料。他制造的紙質地堅韌，適于書寫和攜帶，裝訂成冊也很方便，因此廣受歡迎。 　　我被蔡倫善于思考，充分發揮自己的聰明才智，在實踐中創新的精神深深震撼了。為了制造這種新型的紙，他試驗了無數次。如果換作我，可能早就放棄了。可是蔡倫呢，他依然堅守本心，廢寢忘食地工作著。俗話說得好:吃得苦中苦，方為人上人。蔡倫正是這樣的人，他刻苦鉆研造紙技術，最終成功了，他是我學習的榜樣! 　　除了蔡倫，書中還有許多歷史人物都是我學習的楷模。他們讓我明白:在生活中，遇到意想不到的情況要機智思考，冷靜處理;在學習上，一定要刻苦、用功去學;遇到挫折，要堅強一點，以剛強堅毅的精神去面對。向上吧，少年!為了使自己更加完美，朝著這些目標努力奮斗吧!

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