致家長(zhǎng)朋友：冬天為什么要堅(jiān)持送孩子上幼兒園

雪落下的聲音

不畏嚴(yán)寒，爭(zhēng)做小勇士隨著冬季的到來，天氣越來越冷，孩子起床變得越發(fā)困難，難免會(huì)拖拉，甚至不想入園，對(duì)很多家長(zhǎng)和孩子都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但在這寒冷的季節(jié)正是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持入園這一好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)的絕佳時(shí)期。 　　??冬天為什么要堅(jiān)持上幼兒園?? 1.戶外活動(dòng)有保證，幼兒身體更健康 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中提出“保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力”，并根據(jù)不同年齡段提出了適宜的要求。幼兒園每天都會(huì)安排適宜的戶外活動(dòng)，冬季氣溫的變化，反而有助于孩子適應(yīng)冷熱變化，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和免疫力。在冷空氣中運(yùn)動(dòng)，幼兒心肺功能得以增強(qiáng)，臉色紅潤(rùn)，胃口大開，吃得多，睡得好，長(zhǎng)得快；而呆在家里的孩子一直處于溫暖的室內(nèi)，缺少合理的運(yùn)動(dòng)，抵抗力反而下降。 2.培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌性格 溫室中的花朵，是永遠(yuǎn)都無法長(zhǎng)成能經(jīng)風(fēng)雨、傲蒼穹的參天大樹的。然而現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)常常因?yàn)閾?dān)心日常里的小磕小碰等就扼殺了孩子的一切活動(dòng)。冬天那么冷，孩子凍到、摔倒、感冒了怎么辦？ 　　其實(shí)在幼兒園里，除了惡劣天氣，即便是冬天也會(huì)堅(jiān)持讓幼兒去戶外進(jìn)行體育游戲活動(dòng)。孩子們?cè)趹敉忮憻捝眢w、感受嚴(yán)寒，不再是溫室里的小花朵，也磨煉了堅(jiān)韌的品格。 3.利于孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活作息 冬天讓孩子按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)入園，可以樹立良好的時(shí)間觀念。在幼兒園有規(guī)律地吃飯、休息、活動(dòng)，比在家里“舒服地看一上午動(dòng)畫片”，對(duì)孩子的身心發(fā)展更有益處。如果有事沒事隨便請(qǐng)假，會(huì)讓孩子覺得幼兒園不是必須得去的，不想去就可以用請(qǐng)假來逃避。久而久之，孩子會(huì)喪失堅(jiān)持，覺得任何事都可以中途放棄，有困難就逃避。無論天氣有多寒冷，讓孩子堅(jiān)持按時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)入園，有利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。幼兒園里規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，也有助于孩子從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，孩子會(huì)受益一生。 4.讓孩子重視幼兒園的生活 與家庭中單調(diào)乏味的環(huán)境相比，孩子在幼兒園里所接受的是有目的、有計(jì)劃、有組織的課程活動(dòng)，這對(duì)孩子，尤其是對(duì)孩子腦中樞神經(jīng)細(xì)胞間的聯(lián)系與建構(gòu)方面有積極的刺激作用，有助于孩子智商的開發(fā)。另外，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間呆在家里，語言交流僅僅限于成人與孩子之間；而在幼兒園里，老師和孩子間，尤其是同齡孩子之間的交往，對(duì)于眾多的獨(dú)生子女來講，其分享與合作的品質(zhì)養(yǎng)成、自我意識(shí)的形成、語言能力的發(fā)展等，都會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響。 5.培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的品質(zhì) 有時(shí)孩子“不想”上幼兒園這種情緒，多是來自家長(zhǎng)的心理暗示或要求，孩子其實(shí)是渴望進(jìn)入自己的世界和小伙伴一起探索、一起玩耍、一起成長(zhǎng)。父母如果經(jīng)常強(qiáng)調(diào)客觀原因不去幼兒園，會(huì)養(yǎng)成孩子怯懦、嬌氣、任性、自由散漫的不良品德和行為。如果隨意請(qǐng)假，會(huì)讓孩子覺得幼兒園不是必須得去的，不想去就可以用請(qǐng)假來逃避。久而久之，孩子會(huì)喪失堅(jiān)持，覺得任何事都可以中途放棄，有困難就逃避。因此，不管天冷、天熱、刮風(fēng)下雨，都要堅(jiān)持按時(shí)送孩子上幼兒園，讓孩子知道做事要持之以恒，不能半途而廢，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和勇于克服困難的精神。 6.提升孩子集體適應(yīng)能力 很多孩子對(duì)集體生活很不適應(yīng)，尤其是第一年入園的幼兒，離開了家庭無微不至的照顧，在環(huán)境、心理等各方面都對(duì)幼兒園的生活很不習(xí)慣，甚至不喜歡去幼兒園。這時(shí)候，家長(zhǎng)更應(yīng)該讓孩子堅(jiān)持入園：一方面讓孩子多接觸幼兒園的環(huán)境，加深孩子和老師及其他小朋友的感情；另一方面家長(zhǎng)和老師互相溝通，加強(qiáng)雙向管理，較全面的對(duì)孩子加以幫助和管理，這樣一來可以使孩子更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，也可以緩解孩子的分離焦慮，更為之后的小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。 7.利于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 　　幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)都是有規(guī)律、有要求的。陸陸續(xù)續(xù)入園容易打破孩子學(xué)習(xí)的連貫性，勢(shì)必造成孩子在學(xué)習(xí)或能力方面與其他孩子的差距。一旦孩子跟不上老師的節(jié)奏和步伐，注意力就容易變得渙散，甚至失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 父母對(duì)孩子入園不重視，往往會(huì)使孩子對(duì)幼兒園的生活同樣產(chǎn)生無所謂的態(tài)度。時(shí)間久了，孩子就會(huì)形成行為拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間觀念的壞習(xí)慣，等上了小學(xué)就會(huì)很難適應(yīng)紀(jì)律的約束。 每天堅(jiān)持把孩子送到幼兒園，即使孩子生病不能來幼兒園，家長(zhǎng)也要在孩子面前鄭重其事地請(qǐng)假。家長(zhǎng)的重視，能激發(fā)孩子的責(zé)任感，知道上幼兒園就像大人上班一樣，是自己必須承擔(dān)的責(zé)任。 ??給家長(zhǎng)的建議?? 1.給孩子積極的心理暗示不要把溺愛當(dāng)真愛和孩子嚴(yán)格約定好起床和睡覺時(shí)間讓孩子覺得幼兒園是不能隨意請(qǐng)假的2.帶孩子積極加強(qiáng)鍛煉周末和假日多帶孩子出門鍛煉身體盡量與幼兒園的活動(dòng)量保持一致身體強(qiáng)壯才能保證堅(jiān)持入園3.給孩子合理科學(xué)穿衣很多家長(zhǎng)誤以為冬天出門會(huì)讓孩子生病其實(shí)是因?yàn)榇┮虏划?dāng)根據(jù)氣溫合理穿衣才能保證孩子健康成長(zhǎng) 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們和孩子一起播種好的行為習(xí)慣，從而讓孩子收獲更好的人生。作為家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不要低估孩子的能力，只要您愿意堅(jiān)持送孩子入園，孩子就一定能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！請(qǐng)相信，您的堅(jiān)持，是孩子按時(shí)入園的動(dòng)力！ ??【庫車市育才幼兒園】 ╭————————╮?? （?▽?-春季招生ing???—= ＞ ╰————————╯????創(chuàng)意課程/專業(yè)師資/環(huán)境優(yōu)美/營(yíng)養(yǎng)配餐??給我們一顆小樹苗??讓我們用愛心耐心責(zé)任心??來共同灌溉??讓它茁壯成長(zhǎng)?報(bào)名熱線：13779469559

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