“教”無涯，“研”不盡--董村鎮(zhèn)中心學校南區(qū)高數(shù)組線下教研活動

董村鎮(zhèn)殿后劉小學

凝心聚力再出發(fā)，砥礪奮進新征程。為進一步強化質(zhì)量意識，發(fā)現(xiàn)教學工作中的問題和不足！在殿后劉小學召開了董村鎮(zhèn)南區(qū)高年級數(shù)學組教研活動，教研的主題是“怎樣讓課堂中習題更加有效”。 　　本次活動通過路唯唯老師講授的六年級下冊“百分數(shù)解決問題例5”拉開了帷幕。 　　通過路唯唯老師講授的六年級下冊“百分數(shù)解決問題例5”進行了討論并提出了，怎樣讓課堂中習題更加有效的方法：1.明確教學目標?：在備課時，要明確教學目標，并圍繞目標設(shè)計教學環(huán)節(jié)和練習題。?2.精選練習題?：習題應(yīng)緊密圍繞教學目標，精準命中數(shù)學知識的核心要點。?3.多樣化練習形式?：課堂練習除了要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，還應(yīng)讓學生對知識有進一步理解的空間。?4.多樣化的習題呈現(xiàn)方式?：充分利用多媒體資源，通過生動的動畫、形象的圖表展示習題，使抽象的數(shù)學問題變得直觀易懂。?5.加強課堂互動?：在講解練習題時，要注重與學生的互動，鼓勵學生提出疑問和不同的解題方法，從而激發(fā)學生的學習興趣和主動性。?6.及時反饋和評價?：學生完成習題后，教師應(yīng)迅速給予反饋，明確指出錯誤并耐心分析原因，為有需要的學生提供個別輔導(dǎo)。 　　課堂作業(yè)設(shè)計對學生的學習有著重要的促進作用。老師應(yīng)該結(jié)合實際教學情況，認清當前作業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀，積極探索創(chuàng)新有效途徑，提高課堂習題的有效性，提高學生學習質(zhì)量，幫助學生全面發(fā)展。 　教而不研則淺，研而不教則空。教學與教研就像人生路上一對患難與共的朋友。讓我們共思共研“教”有所獲，“研”有所得！

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