<p class="ql-block"><b> 個人簡介</b></p> <p class="ql-block"> 李嘉樂，中小學二級教師，在校園的藝術天地里，李老師宛如一顆閃耀的星，照亮著孩子們的音樂逐夢路。身為小學音樂教師，她渾身散發著獨特魅力，讓音樂課堂成為歡樂的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 教學上，她總有奇思妙想。講音符時值，把枯燥節奏化作小動物的腳步聲，“小兔子跳”是短音，“大象踱步”乃長音，孩子們邊模仿邊領悟。樂器介紹時，讓孩子們親手觸摸、奏響，親身體驗音色差異，課堂瞬間成音樂奇妙樂園，激發無盡好奇與熱愛。</p> <p class="ql-block"> 課堂上的她總是充滿激情與活力。伴隨著歡快的音樂節奏，老師的雙手如同靈動的飛鳥，在空中翩翩起舞，精準地詮釋著每一個音樂元素，引領著孩子們一同踏入充滿奇幻與想象的音樂世界。從基礎手勢耐心引導，至復雜節奏巧妙啟發，讓孩子們輕松跟從。孩子們在歡快節奏中釋放天性，于手勢舞動間領悟音樂精髓，音樂夢想由此啟航。</p> <p class="ql-block"> 每一堂課，李老師都以精心設計的教學環節開啟音樂之旅。她會用生動有趣的故事或充滿懸念的音樂小謎題導入課程，瞬間抓住孩子們的注意力，點燃他們對本節課音樂主題的好奇與期待。例如，在教授民族音樂時，老師會講述該民族的特色傳說，讓孩子們在文化情境中感受音樂的誕生背景。</p> <p class="ql-block"> 親其師信其道。教育不僅是知識的傳遞，更是一種心靈的交流。班上的學生都喜歡親近她，一遇到困難都會找她，教室里、辦公室內，總能看見她溫婉和藹地與學生們俯身交談。好的教育，既是親其師，更要得其法，才能信其道。她與時俱進，勤于業務，踐于新課程理念，善于結合學生實際，精心設計教學環節、教學活動，探索有效的、學生喜歡的教學方法。她精心設計每一堂課，讓音樂變得更加有趣。</p> <p class="ql-block"> 她堅信，音樂是一種跨越語言與文化的心靈橋梁，它能夠滋養孩子們的心靈，塑造他們的品格。她用自己的愛心與耐心，陪伴孩子們在音樂的海洋里暢游，用音符點亮孩子們的夢想，用旋律奏響教育的美好樂章。在未來的教學道路上，李老師將繼續秉持對音樂教育事業的熱愛與執著，為孩子們的成長貢獻自己的力量，讓更多的孩子在音樂的天空中自由翱翔。</p> <p class="ql-block">校稿：朱海珍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：楊招軍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推送：涌山小學校長室</p>
主站蜘蛛池模板：
象山县|
房山区|
英超|
庆云县|
金坛市|
河源市|
北京市|
通化县|
枞阳县|
上蔡县|
鄂温|
永新县|
贺州市|
昌宁县|
建昌县|
新乐市|
双鸭山市|
迁安市|
泸水县|
房产|
越西县|
镇雄县|
栾川县|
瑞昌市|
新干县|
阿图什市|
静海县|
体育|
凤山县|
海宁市|
康马县|
个旧市|
循化|
东海县|
承德县|
临澧县|
涟水县|
文山县|
白城市|
高尔夫|
宝兴县|