金秋碩果滿枝頭，初冬智慧共綻放——許昌市骨干教師四次走進鄭州市二七區幸福路小學教育集團跟崗研修

二七區幸福路小學教育集團

“金風搖落千林果，玉露滋潤萬木霜”，在這金秋至初冬的斑斕季節中，許昌市的骨干教師們四次踏入鄭州市二七區幸福路小學教育集團，參與了四場高效務實的跟崗研修活動。此次活動不僅是一次教育資源的共享，更是一次教育智慧的交融，通過課堂教學、學科教研、專題講座及實地參觀等多維度、深層次的學習與實踐，共同推動兩地教育的創新發展。 參觀校園：感受校園文化，體驗教育魅力 在參觀校園環節，許昌市骨干教師們親身體驗了幸福路小學教育集團的文化底蘊與辦學特色。北校區巧妙地將智慧教學與自然景觀融為一體，而南校區則以其獨特的幸福萌寵園和植物園令人印象深刻，充分展現了幸福路小學教育集團“辦一所樸素本真的好學校”的堅定理念。骨干教師們深入研創基地、種植園等多個功能區域，不僅直觀感受了學校的硬件設施與校園環境，還與幸福路小學的教師們進行了深入的交流與探討。雙方分享了各自的辦學經驗與教育理念，圍繞如何培養學生的綜合素質和創新能力展開了熱烈討論。許昌市骨干教師們表示要將所見所學帶回自己的學校，積極借鑒幸福路小學的成功經驗，為提升本地教育質量、促進學生全面發展貢獻自己的力量。 課堂教學：點亮智慧火花，共筑教育夢想 在數學課堂上，幸福路小學教育集團的優秀教師們以生動的案例和精妙的教學設計，為許昌市的骨干教師們展示了數學的魅力。張嬌嬌老師的《比大小》一課，通過游戲化的教學方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了比較數的大小的方法；陳振華老師的《用字母表示數》則巧妙地引導學生從具體到抽象，逐步構建起代數思維；王慧婷老師的《三位數乘兩位數》則通過小組合作的方式，讓學生在實踐中探索算法，深化了對乘法運算的理解。隨堂課同樣精彩紛呈，王一琳老師的《角的初步認識》用直觀的教具幫助學生認識角的概念；何浩鵬老師的《用字母表示數1》再次鞏固了代數思維的基礎；張嬌嬌老師的《減法》一課，通過情境模擬讓學生理解減法的實際意義；劉美娜老師的《萬以內的減法》則進一步提升了學生的計算能力；賈金嶺老師、張燕芳老師、杜冬婧老師、岳陽老師、尹偉老師、薛玉老師、弓婳老師分別帶來了《用字母表示數》、《解決問題》、《口算除法》、《乘法的初步認識》、《認識時間》、《用字母表示數》、《圓的認識》和《口算乘法》等課程，這些課程各具特色，共同構成了數學教學的多彩畫卷。 音樂課堂上，石妍老師的《編花籃》和張悅老師的《趕圩歸來阿哩哩》公開課，不僅讓學生感受到了音樂的韻律美，更激發了他們對民族音樂的熱愛。隨堂課中，張悅老師再次演繹《趕圩歸來阿哩哩》，蘇童老師的《火車開啦》、王亞楠的《火車波爾卡》、申芮懿的《加伏特舞曲》等，每一節課都充滿了音樂的魅力，讓學生在音樂的海洋中遨游。英語課堂上，劉丹陽老師的《Unit 3 What would you like?》公開課，通過情境模擬和角色扮演的方式，讓學生在實踐中掌握了點餐的英語表達；隨堂課中，王悅老師的《plants around us》、朱曉璐老師的《my home》等課程，則讓學生在熟悉的場景中學習英語單詞和句型，提高了他們的英語應用能力。計算機科技課上，何浩朋老師的《從數據到編碼》隨堂課，通過生動的案例和實驗，引導學生了解數據編碼的基本原理，激發了他們對計算機科學的濃厚興趣。?從金秋至初冬，四次跟崗研修活動匯聚了21位優秀教師的智慧，共展示了36節精彩紛呈的課程，其中6節公開課與30節指導課交相輝映，全面展現了幸福路小學教師們的教學風采。這些課程不僅激發了學生們的思維活力，也為許昌市的骨干教師們帶來了新的教學啟示。通過這次活動，許昌市的骨干教師們與幸福路小學的教師們建立了友好的合作關系。雙方在教學理念、課程設計、教學方法等方面的深入交流，不僅促進了彼此的專業成長，也為未來兩地教育事業的協同發展奠定了堅實基礎。 學科教研：深化教學理解，提升專業素養 在教研活動中，各學科組的老師們圍繞教學熱點和難點問題展開了深入的研討。音樂教研中，張悅和王亞楠老師圍繞舞臺劇的創作與表演進行了專題研討，分享了舞臺劇教學的經驗和心得；數學教研中，陳振華老師的《指向素養發展的情境化命題設計》和杜冬婧老師的《新課標下的情境下命題設計》報告，為老師們提供了命題設計的新思路；王慧婷和陳振華老師的《數學說題命題》則通過具體案例的分析，讓老師們掌握了說題命題的方法和技巧。英語教研中，英語組的老師們圍繞《命題說題》進行了研討交流，分享了命題的經驗和策略；計算機科技教研中，老師們則圍繞編程創作進行了深入探討，提高了編程教學的水平。這一些列教研活動共計舉辦了11次，深度聚焦了教學核心議題。通過音樂教研中舞臺劇創作與表演的專題探討、數學教研中素養導向的情境化命題設計深度剖析、英語及計算機科技教研中命題策略與編程創作的專業交流，不僅顯著提升了各學科教師的教學研究與實踐能力，而且為許昌市參與其中的骨干教師們提供了極具啟發性的教育視野和實踐范例。他們高度評價幸福路小學在教研活動上的專業深度與創新力度，認為這些活動不僅促進了教育理念的碰撞與融合，更為區域教育質量的整體提升鋪設了堅實的基石，展現了幸福路小學在推動教育創新與發展方面的引領作用和深遠影響。 專題講座：深度對話教育智慧，引領教育創新浪潮 韓校長的《指向幸福的教育》專題講座，揭示了幸福作為教育核心價值的內涵。在韓校長的眼中，教育的目的不僅僅在于傳授知識，更在于培養學生的幸福感，讓他們在成長的道路上能夠擁有健康的身心，享受學習的樂趣，感悟生活的美好。 景校長的《辦一所樸素本真的好學校》專題講座，則是對當前教育現狀的一次深刻剖析和反思。他強調，教育應回歸本真，關注每一個孩子的成長，讓教育充滿人情味和溫度。景校長通過分享幸福路小學教育集團的辦學理念和實踐經驗，展示了樸素教育的力量和魅力，讓老師們深刻認識到，教育的本質不在于外在的華麗和喧囂，而在于內在的真誠和質樸。吳妍虹主任的《心語潤心田陽光幸福園》專題講座展現了教育的溫暖和力量。吳老師用細膩而富有感染力的語言，引導老師們思考教育的真諦，強調教育不僅是知識的傳授，更是心靈的滋養和情感的傳遞。 李杰恒主任的《網絡教學資源的獲取和應用》專題講座，通過生動的案例和實用的技巧，教會老師們如何有效運用網絡資源，創新教學方式和方法，以適應信息時代的教育需求。這場講座，不僅讓老師們掌握了實用的教育技術，更激發了他們對教育創新的熱情和期待。 孟琳主任的《無人機操作與實踐》專題講座通過生動的演示和詳細的講解，展示了無人機技術的廣泛應用和未來發展前景。她鼓勵老師們積極將科技教育融入日常教學中，培養學生的科學素養和創新精神。姚子琰老師的《從心理健康教育出發有關學科融合的思考——以數學、音樂學科為例》專題講座，從心理游戲、認知心理和記憶規律三方面分享了心理健康在數學和音樂課堂中的應用。探討了如何在學科教育中融合心理健康教育，在課堂教學中遵循學生的心理發展規律，促進其心理健康成長，完善學生的健全人格。這6場專題講座內容全面且深入，廣泛覆蓋了教育理念、教學方法、技術應用以及科技教育等多個核心領域。許昌市的骨干教師對這些講座給予了高度評價，教師們之間的積極互動與交流，更是為彼此的教學經驗分享、教學技巧探討搭建了一個良好的平臺，進一步促進了教育領域同行間的相互學習與合作，共同推動了教育質量的提升與教育的創新發展。 參觀科技館：科技之光，啟迪未來 許昌市的骨干教師們在鄭州市科技館的幸福路小學展區，經歷了一場科技與教育的美妙邂逅。展區內的航空航天模型、生物科技小發明等作品，不僅展現了學生們的創造力和動手能力，更通過互動實驗和趣味演示，讓參觀者親身體驗到了科學的魅力。景校長表示，科技強國是近代以來中華民族一直以來的夢想，為了實現這一夢想，一代又一代的中華兒女付出了巨大的努力。如今，歷史的接力棒已經傳遞到了我們這一代人的手中，我們必須樹立雄心壯志，鼓足干勁，發憤圖強，團結一心，朝著科技強國的宏偉目標奮勇前進！骨干教師們對此贊不絕口，他們熱切期望將這些富有創意的教育理念與實踐方法融入自己的教學環境中，為科技教育的蓬勃發展貢獻力量。 獨行快，眾行遠。許昌市與鄭州市二七區幸福路小學教育集團通過四次跟崗研修活動，不僅促進了兩地教育事業的交流與合作，更為兩地教師搭建了一個互相學習、共同成長的平臺。相信在未來的日子里，兩地教師將繼續保持密切聯系，共同為教育事業的發展貢獻力量，書寫更新更美的教育華章。 文字王雨晴 ? 圖片幸福融媒體中心 制作牛瀟涵? 審核崔靚

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