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許家營夏黑紅提克倫生的美篇

許家營夏黑紅提克倫生

<p class="ql-block">流云詩詞第四期評詩班:部分詩友學習感受流言</p> <p class="ql-block">婆羅花開</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評詩班的學習結束了,回顧一個月的學習自己感到收獲滿滿:老師每首詩的點評都能有針對性,指出具體的問題來讓學員修改。老師評詩不厭其煩,娓娓道來,我受益匪淺。盡管自己學得不好,但也有很大提高,懂得了今后寫詩要有立意、手法、情感和思想的委婉表達……謝謝老師最后一堂課的具體指教!我會繼續努力,爭取寫出好詩來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再次謝謝曾老師!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祝流云詩詞越辦越好!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">彩云追月:老師對我學詩以來做了認真的總結,指出了不足和問題存在地方,給我明確了前進的方向。我今后我會加強這方面知識的學習,多看多聽老師的授課視頻,多讀好詩以及學詩秘笈。讓自己寫的東西更上一層樓。謝謝老師給我指點迷津,傳道解惑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">許家營</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個月來的學習,深感老師見術獨到,言真意切性急,不藏不隱且風趣。了解了平仄交替,解開了許多迷惑,掌握了規則。差在立意,表達,婉轉。偶遇老師詩課堂,昔今愛好得賢幫。啟蒙提高評詩班,選材立意道理講。藝高言趣韻味長,精準點評指導祥,雨露滋潤苗茁壯,枝繁葉茂朵朵香。祝流云詩詞越辦越好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩友好。評詩班的強化教學形式很好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學員大體二種,老干體己定型;另一種基礎差的:熱鍋上的螞蟻不知如何是好。想改過來,想多,寫多有點頭暈,這是我的現像。有一些個人寫詩上的問題,曾老師學詩時向高手電話多,微信多,我很少,問題沒解決寫時就信心不足,腦子也盤不通。我是一個月買一本書,買了多少看一點,總覺自己在學詩的路上,待我寫多了各方面的基本功提高了,再向老師提出寫詩遇到的難點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我會長期在流云詩詞會員里關注學習,不斷向各位詩友交流學習,提高寫詩的水平,我愛詩詞,更愛流云詩詞所有的欄目。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詹先成</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先,感謝曾老師的辛勤授課,我是從啟蒙班,提高班,到評詩班的學員,在曾老師的授教和指導下,知道了什么叫詩,怎樣寫詩,如何寫好詩的學習過程,懂得了絕句,律詩,格律,壓韻,對仗等寫作方法,尤其是老師毫不保留的獨到見解,總之,受益良多。但由于本人基礎差,寫詩時間短,對老師的評詩理解不透,達不到老師所寄予的效果,但有興趣和信心跟老師繼續學,也祝流云詩詞越辦越好,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大俠</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過學習,收獲不小。第一懂得了平仄格律;第二如何用真情實感寫詩;第三慬得了詩語和白話的區別;第四特別懂得了絕句的一.二句與三四句的密切配合,以及題目與內容相符等方面的知識;第五寫好詩的幾種運用手法,如:真、順、雅、婉、新等。我在雅、婉、新方面還差,需要繼續努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后感謝曾老師的諄諄教導!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">田建美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參加評詩班,對我幫助很大,感觸頗深。曾繼全老師評詩直切主題,言簡意賅,發人深省。總結了一下,我有以下幾點體會:一、寫詩首先要立意,立意是詩的靈魂;二、擬題要精練,要囊括所寫的內容。也可把詩寫好后擬題,這樣可以使內容和題目更契合;三、詩句要新、要雅、更要通順,要學會取舍,前后不能脫節。要圍繞主題展開,給讀者以帶入感;四、情感真實,有感而發。多寫實,少寫虛,要能使讀者在讀詩過程中與作者產生共鳴。祝流云詩詞桃李遍天下,處處結碩星</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張淼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跟著曾老師和許多詩友學習,深情感到曾老師講課的那種負責,認真和謙虛的大度,因為師友來自全國各地,參差不齊,曾老師手把手教我們寫詩,我欽佩曾老師講的,不管基礎如何,只要聽他的話,定能寫出較好詩,我將永遠銘記在心。堅持寫出詩語通順,優雅婉轉的詩句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稻草人:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個月的流云評詩班,轉眼即逝。對我而言有狂喜,有憂慮;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喜在掌握了寫詩的一般要求。1.要合律,忌出律。2.要押韻,忌出韻、撞韻和連韻。3.要絲滑,起承轉合不留痕。4.要通順,每句后三字是前四字的補充,言之有物。5.要委婉,用詩語,寫詩不是廣告詞。6.要借景抒情,真情實感,情景交融。7.要謀篇布局。8.絕句要倒著寫,律詩中間兩聯要對仗,并先寫對句等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">存在最大的問題是,立不起意。甚至不知從何處著手。穩、準、高、深俱鈌,更無“通感”。正如老師評詩時常說的“沒味”,原因在此吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我堅信,只要自己持之以恒,多讀、多思、多問、多寫、多練,熬過黑夜,迎接我們的一定是黎明!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">衷心感謝曾老師的“罵課”,不然,我們沒有今天的進步!同時感謝詩友們的陪伴,不然,我們沒有這么快樂!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">余生請多指教</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和老師學詩一月有余,體會頗深。不只是老師的真知灼見讓我佩服,更讓我感動的是老師的嚴厲中肯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我學習最大的收獲就是弄懂了起承轉合,學會了從起承轉合入手賞析詩歌,再不像以前盲目地無效閱讀,做無用功,浪費時間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀詩就像讀文章一樣:先圍繞詩題讀起承句,弄懂詩的大致內容;在此基礎上再讀轉句,要明白,轉句是對啟承句表達的中心內容轉而做結,所以此時要認真賞析,它是文章中的過渡段落,有承上啟下的作用,讀不懂轉句,就無法把握詩人的情感;結句則是詩人要體現的主題思想,即詩人所表達的情感,更需要深入領會探究。這過程就像總結一篇文章的中心思想:首先要讀懂文章的大體內容(讀起承句);然后去總結中心內容(讀轉句);最后點明文章的主旨即可。可以按如下格式總結詩歌主題(主旨):本詩通過敘述……內容,抒發了……情感(或表達什么思想)。寫景狀物詩則不在此列,應另當別論。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心語</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評詩班轉瞬結束了,感謝曾老師的精心點評與指導!很喜歡老師的授課方式,我通過在啟蒙班、提高班、評詩班的學習,真是受益匪淺。明白了好詩的標準要在真、順、雅、婉、新上下功夫,用現成的詞語爭取翻出新意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘭亭客 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我跟隨曾繼全老師學詩已有一段時間了,收獲頗豐。我很敬佩曾老師,他學識淵博,精力旺盛。每天做大量工作,還要給我們上課。他一心為我們學好詩,不辭辛苦,一句一句的給我們改詩。他把自己作詩經驗制作成小視頻發群里提醒大家學。我遇到這么好的老師,真是幸運</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">古體詩講究特別多,曾老師對于詩學理論講的精準、細致、清晰、生動。他一遍又一遍地講,還打出文字讓學員記筆記。有時作比喻,做示范,想多種辦法讓大家都能聽懂!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特別感謝曾老師教會我們很多使用手機、使用作詩軟件的最基本的知識和技能,這是很寶貴的財富!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學無止境,我就想一門心思跟著曾老師學詩,爭取作出有詩味兒的作品,不辜負曾老師一片苦心!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">溪流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾老師對詩詞研究深,學問高,有獨到的見解和風格,令人佩服。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對初學者要求高,盼學生成才心切,對學員既愛且“恨”,望大家都不當廢鐵而成好鋼,本人愚笨自知不是那材料,所以只有好好聽課,默默緊跟了。感謝流云詩詞,感謝嚴師,愿大家個個成高徒!祝大家好運!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胡梅芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評詩班的學習已經結束了,回顧一個月的學習期間收獲多多:曾老師給我們點評詩詞非常認真,很中肯,直言不諱,逐字逐句的為我們點評,苦口婆心的反復講解,有時被我的不努力學習而氣得哭笑不得:詩寫得天上一句地下一句,四句詩互相無關聯。學習后知道了什么是好詩,什么樣的詩句是因為一二句所以三四句,什么樣的詩句是有立意,有手法,出新,有感發和委婉的表達。非常感謝曾老師為我們盡心盡力!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我還會繼續跟著曾老師學寫詩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祝流云詩詞越辦越紅火!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">何利軍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝曾老師辛勤的付出,理解了寫詩需要先立意,需要用詩語委婉表達,需要出新,但用到具體寫詩里還需多聯習。同時還深刻領會到即使有愛心無歹意,也不能去觸碰敏感話題,多關心柴米油鹽醬醋茶吧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">傲蕾一蘭:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有幸遇見流云詩詞,參加了幾次學習班收獲很大,從一個什么都不懂的小白、現在也開始寫詩了,雖然寫的不好,但學會了很多基礎知識,有了根基就能逐漸的提升寫作水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師一再強調寫身邊所發生的小事,寫自己的感受,不要虛寫幻想的事,首先要立意、寫真、實,順、婉、新、雅來表達有感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我很喜歡老師的點評,幽默風趣,有鼓勵也有直言不諱批評,找出病句指引方向,感謝老師辛勤付出和指教,祝流云詩詞越辦越好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">向老師行尊師禮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">日邊來</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">眨眼間評詩班學習結速了,但曾老師留給我的印象恐怕永難忘記!其實大部分學員的年齡都比老師大 ,但老師仍將我們當小學生一樣手把手地教。當看到我們寫出好詩或好句,進步明顯時,他感到無比欣慰;當我們東一腳西一腳,屢教不改時,他又恨鐵不成鋼。如嚴父又似慈母!恨不得把自己多年積累、感悟的秘笈與功力絲毫不留地傳授給我們。多好的老師啊!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">翠翠:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學詩體會感觸最深的是七絕直接寫主題內容</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律可先寫景再引人主題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾老師的耐心教誨還是讓我的詩詞有了一定的進步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">星島</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學習體會:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經過近一個月跟班學習,收獲頗多。曾老師講課深入淺出,用淺顯易懂的語言把一首詩剖析地清楚明白。作者的小心思全被老師摸透了。我從初級班到提高班再到評詩班一路跟來,對比深有感觸。另外老師也非常有耐心,對學生都公平對待,謙虛謹慎,這些都是學生應該學習的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">山峰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本人以前從來沒有寫過詩,只是看過一點古文書和古詩詞。退休以后,閑暇時間多了,也想學習點什么,以充實消遣一下時間,就想起了學寫詩。但不知道怎么寫,寫什么,一月憋不出二首來,就沒了信心,要放棄了。后來看到朋友轉發的流云詩詞曾老師的一個視頻,立刻被吸引了,立即關注了視頻號,后來又加了曾老師的微信,購了曾老師的《寫詩秘籍》《絕句三百首》以及《流云評詩》。特別是上了“提高班”和“評詩班”后,不謙虛的說,對學習寫詩有點開竅了,有了信心了,堅定了堅持學習下去的決心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">具體感受有:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一是寫詩先立意。有了立意,詩就有了中心,勾勒語句就有了目標。下面再去構思如何表達也就有方向了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二是絕句倒著寫。根據詩意先找韻,有了韻后定最后一句的韻腳,再給韻腳組詞,詩的格律就有了。這是我在流云詩詞收獲最大的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三是多看,多學習“好”詩。唐詩三百首古人的名詩名句要學習,諸如流云詩詞三百首,流云評詩等現代名家的詩詞更要多看多學習,她貼近現實生活,更容易理解借鑒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四是多練多寫,不怕別人“笑話”,以前寫一個出來,不好意思讓人家看,怕被笑話,現在也敢發到要好朋友圈里了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建議:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評詩,對一首詩的“不好”,希望指導更具體點,比如一個字,一個詞“不好”,該怎么改等。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后,建議評詩時對還沒入門的初學學員適當給些肯定和鼓勵,增強他們的學習信心及積極性。感謝流云詩詞,感謝曾老師,也感謝如菠蘿花開等老師。真心希望流云詩詞越辦越好。</p> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/hERFt7okpDrYyRN3hP_k6A" >查看原文</a> 原文轉載自微信公眾號,著作權歸作者所有
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