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向“美”而研·“藝”路花開——浦口區幼教美術組第四次教研活動

南京市蘇麟幼兒園

<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出：“幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。”為深入貫徹實施《指南》精神，拓寬教師美術活動的創意思維，提升教師的美術專業素養和教學水平，2024年11月29日浦口區幼教美術組全體教師齊聚南京市蘇麟幼兒園開展本學期第四次教研活動。</p> 相約初冬·以研促行 <p class="ql-block ql-indent-1">浦口區鳳凰幼兒園園長兼區美術教研組組長莫健騎園長致辭，歡迎各位老師參加本次的美術教研活動，并向各位老師介紹了本次活動的主要流程，同時提出了期望和要求。</p> 教學活動·共同成長 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班美術活動《秋天的百日菊》</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——南京市蘇麟幼兒園郭婷玉</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在郭老師的帶領下，大班小朋友開啟了描繪秋天百日菊之旅。郭老師先展示百日菊圖片，帶領小朋友們了解百日菊的色彩與形態，共同探討百日菊的繪畫方法，并示范用毛筆圍著圓心按壓畫花瓣方法。小朋友們仔細觀察，大膽下筆，用畫筆創作出一幅幅美麗的百日菊。小朋友們不僅學會獨特的繪畫方法，還提升了專注力與藝術表現力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班美術活動《金秋響堂水稻香》</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——江浦街道中心幼兒園李靜之</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師先展示稻田美景，引導小朋友觀察稻桿形態并示范繪畫。孩子們揮動畫筆繪稻桿，而后用海綿棒、棉簽蘸顏料點出稻穗。在李老師的悉心指導下，孩子們提升了觀察力、繪畫能力與對色彩的感知運用能力。</p> 區域觀摩·互學共鑒 <p class="ql-block ql-indent-1">區域游戲能有效促進幼兒的自主學習和探究能力，是促進幼兒良好學習品質的重要途徑，更好地促進幼兒自由自主、快樂成長。南京市蘇麟幼兒園業務園長袁佳娟老師以《聚集區域·向“美”而行》為主題，分別從美工區空間創設、材料投放、活動開展、師幼互動等多方面進行了經驗分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位教師走進班級美工區，走進幼兒的游戲現場，帶著欣賞與學習的態度，感受各班級美工區創設的理念和智慧，對美工區材料投放、環境創設進行觀摩與記錄，并對作品展示形式、游戲中材料使用、教師支持與引導策略進行了思考。</p> 研討交流·總結提升 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　觀摩結束后，教師們聚在一起對現場活動進行了研討分析</span>。在研討環節，大家<span style="font-size:18px;">各抒己見、</span>暢所欲言，針對美術集體活動及班級區域談感受、提想法，同時在思維的碰撞中取長補短，為后續美術活動再蓄能量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">篤行以致遠，惟實且勵新。每一次學習，都是一次思維的碰撞。每一次碰撞，都有一份新的收獲。每一次學習，都是為自己更好地賦能。相信老師們將會帶著新的思考再出發，在感受美、欣賞美、表現美、創造美的征程上一路前行，一路芬芳，成為愛美、尋美、追美的教師。</p>
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