<p class="ql-block">周五放學(xué),七年級在級組長杜老師帶領(lǐng)下,九位老師前往梅花鎮(zhèn),對七年級孩子家訪。家訪過程中,我們了解孩子的家庭情況和生活習(xí)慣,教育孩子要有安全意識,要學(xué)會保護(hù)自己,任何時候都要把安全放在第一位;結(jié)合孩子實際情況進(jìn)行目標(biāo)指引,并給予孩子學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">我們先來到鷓鴣塘管理區(qū),李同學(xué),丘同學(xué)乖巧,在學(xué)習(xí)上目標(biāo)不夠明確,數(shù)學(xué)老師讓她們在學(xué)習(xí)上要多找一些適合自己的方法、技巧,比如數(shù)學(xué)題往往是有多種解法的,我們可以嘗試一題多解,可能一題能找出兩種、三種,甚至更多方法。</p><p class="ql-block">從鷓鴣塘管理區(qū)出來,學(xué)生多,我們再分小組行動,由原來的兩個小組分為四個小組。我跟何老師去了四班余同學(xué)家,在與余媽媽的交談中,我們知道余同學(xué)性格比較內(nèi)向,喜歡打羽毛球,周末會玩一下手機(jī),但每次會控制在兩個小時左右。外來媳婦的余媽媽對孩子教育比較重視,也比較嚴(yán)格,相信聰明的余同學(xué)文科也很快會趕上來的。</p><p class="ql-block">我們接著去了附近的鄧同學(xué)家。鄧同學(xué)去打羽毛球了,媽媽去把孩子接回來。班主任何老師介紹說,鄧同學(xué)不適應(yīng)初中的住宿生活,有轉(zhuǎn)學(xué)的念頭,家長著急了。老師耐心的與孩子,初中可以轉(zhuǎn)回來,那高中、大學(xué)呢?孩子總是要學(xué)著自己長大的。孩子聽了之后笑了,若有所思的說,我再看看下周怎么樣?老師聽著他還有轉(zhuǎn)學(xué)的念頭,說,能不能打消這一念頭呢?鄧同學(xué)說他暈車,老師把他面臨的困難都耐心的一一跟他排解,媽媽非常支持老師的觀點,說希望孩子能快點適應(yīng)住宿生活。聽著鄧媽媽的客家音有點不同,原來,她是江西來的媳婦,看來,外來媳婦都比較重視教育哦!</p><p class="ql-block">幾個小時的家訪,收獲滿滿,全方位的、深入了解孩子的各種情況,有助于幫助孩子適應(yīng)中學(xué)生活,促進(jìn)孩子身心健康成長。</p>
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