一閃一閃亮晶晶——看見，才是愛

李漂亮

太久沒有提筆寫點兒什么了。每一天都忙到起飛的2024年，心理上非常有力氣但仍然騰不出時間腦子和手去記錄那些觸動我的瞬間，還是有點兒心虛。下午返程路上，車前鏡映射著夕陽灑下的橙光，回味今天課堂上老師和孩子們的表現，我想，一定要把這熱乎乎的感受留在這個驚艷了我的，十一月的尾巴這天。 　　11月29日，我與金鳳區教研室相關學科教研員一行受邀參加了平羅縣紅崖子中心學校教育集團與銀川市金鳳區第二小學聯合教研活動。參與本次活動，一方面是想在全區學術技術帶頭人、金鳳名校長王芳校長的活動分享中更好地了解縣域內學科示范校的辦學特色，另一方面也想通過跨區域聯動教研的形式，優勢互補，形成教研合力，共同促進學科教師隊伍專業發展。 　　By the way. 縱有萬般參加活動的動力，六點起床七點出門驅車91公里，還有床上賴著想要媽媽多陪一會兒的人類幼崽，我仍然會抱怨原來我也是苦命的打工人。?? 　　到達目的地紅瑞燕寶小學中心校區后，我們由陳校長等領導接待并安排至相對應的學科授課班級。剛一進入教室，一張張怯生的看起來衛生沒那么干凈的小臉蛋兒，還有撲面而來的燒炕的煙塵味兒，讓我和送教的老師對視了幾次，心里都開始犯嘀咕，我們帶來的課的理念，這里的孩子接得住嗎？老師的指令，這里的孩子聽得懂嗎？因為張潔老師的這節課是我們打磨或很多遍，承擔過國培項目活動的一節優秀讀寫課課例，整堂課除了核心語言的教授外，還要關注閱讀策略的培養以及學生語言和高階思維能力的發展，在大任務為統領的過程中，引導學生保證語言輸出的同時，深入探尋傳統文化的內涵。我們常跟老師說學情是影響課堂效果非常重要的變量之一。那么問題來了，今天既然是帶著課來，我們首先是要保證效果，高度先暫時放下吧！于是我們主觀地判斷認為農村學校學情受限，臨時商量課堂上可以隨機降解活動難度。（實在聽不懂就說漢語）?? 　　如果說年初張宏老師的課是今年給我的第一次沖擊，讓我開始認真反思什么是大道至簡的課堂，以及當下花里胡哨的（所有的設計都是老師對職稱的渴望的那些花架子??????）課堂如何回歸本真外，那么今天紅瑞燕寶小學六三班的孩子們在張潔老師課堂上的表現，一定是這一年更值得我深思的。一個全員移民的村部小學，孩子們的英語語音語調幾乎沒有任何口音，非常洋氣。他們是懂禮貌講規矩的孩子。軍事化的訓練讓他們會齊身起立跟老師用英文問候；他們是自信陽光懂感恩的孩子。也許有很多因為父母外出務工長期無法陪伴，卻能在老師的引導下說出family每一個字母的寓意，并能準確回答老師Why do Chinese people make mooncakes round and sweet? 來表達他們對團聚的期盼，對家人美好生活的祝愿；他們是勤奮好學的孩子。提前查閱書籍了解相關傳統故事的由來，在課上落落大方的呈現詩句；他們是兼具學習力和內驅力的孩子。在最后書寫節日計劃的活動中，老師為學生打開了一幅和而不同的文化卷軸。開放的節日與開放的課堂相得益彰，孩子們人人參與任務，重溫傳統節日氛圍，在自主探究中加深了對傳統文化的理解與認同。今天的老師和孩子，就是一場雙向奔赴的教育之行。 　　快四十分鐘的時間里我一直沉浸在孩子的表現帶給我的感動中，直到最后我看到孩子們在已完成的小語篇上非常規范的書寫時，我才開始思考，這般好的孩子，老師在背后要付出多少努力？課后的教研過程中，正式認識了幕后的“大師”，四位瘦弱且清秀的小姑娘，一個溫暖又有力量的小團隊，每天上班趕路來回兩個小時，中午因為縣區內學校無法提供午飯，不得已只能跟著旁鄰的幼兒園孩子們一起就餐，下課晚了就只有菜湯泡飯，但對于做教育，以學科成就每一個孩子，她們沒有怨言。美麗又堅定的樣子，對我的觸動太深。 　　十月底跟隨教育廳教研室視導農村小學時，聽到最多的聲音、表達最多的困惑是，學情受限，家校合作跟不上，太難了教不會，簡單了又跟不上城里的步伐，城鄉學業差距由此越拉越大。今天之前的我，總是以一個年輕教研員的身份在跟老師們共情，別太為難自己，能教到什么程度就什么程度，盡心就好。然而這一刻的我很想說，有時候不妨多出去看一看，然后靜下心來多思一思差距和問題到底在哪里？如果說家校合作是無法規避的客觀因素的話，那我們的孩子在啟蒙階段學習語言、習慣養成時，他們的能力差距是否會因為我們本身主觀、慣性的意識被劃分為城市孩子、農村孩子？就如今天一走進教室的我一般，提前定義了孩子。所以，困惑時抱怨時倒不如沉淀下來，去深耕課堂，以全學科站位深思，經你之手的每一位孩子，你要培養他們成為什么樣的人？如何培養他們，發力點一定是你對每一節課的回歸與思考。 　　“親師信道”四個字讓我在一節農村小學的英語課堂上感受到了它的具象化，透過張潔老師今天這節課的精彩，我仿佛看到了那幾個瘦弱的女孩子用她們獨特的人格魅力，教學魅力，灑下比常人更多的汗水，在課堂上充分的尊重學生、認可學生、等待學生，用自己的教學智慧和教學信念撥動著每一位學生的心弦，才得以讓我們每一位觀課者都感受到了學生認可老師，享受課堂，那么最終落地的一定是對這門學科的熱愛。我想這本身就是教育者的責任和使命，也是這份職業價值最好的體現。 　　寫在最后：感謝平羅縣教育局領導們對本次活動的支持，以及????王芳校長和陳校長的精心組織，感謝美好的小學英語教研員龔老師帶領的小團隊讓我們收獲之多，還有我的伙伴張潔老師為這節課所有的努力與付出，如此優秀又溫暖的姑娘，幾年前我因為剛擔任教研員一職發言緊張時，是她在臺下說著“莫莫加油！”并給我掌聲。這些都給了我突然就開始享受每一次教研活動的能量。有幸，并愿育人之路與你們共勉前行。? 寫于2024.11.30日凌晨

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

一閃一閃亮晶晶——看見，才是愛

李漂亮