傾聽語言之美，共話師幼成長——2024學年白云區學前教育語言學科中心教研組公開展示活動報道

白云區語言學科中心教研組

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園保育教育質量評估指南》文件精神，助力區內教師提升對語言領域核心經驗的理解，優化語言活動的組織策略，提高游戲活動中的師幼互動質量，促進教師專業水平進一步發展。?2024年11月27日上午，白云區學前教育語言學科中心教研組在白云區金沙第五幼兒園開展了公開展示活動。?白云區?同德街中心幼兒園林欣主任擔任本次活動主持人，出席本次活動觀摩指導的嘉賓有：白云區教育研究院交流教研員黃文婷老師，白云區第十二屆學前教育教研會常務理事、新市第一幼兒園、黃石第四幼兒園石春紅園長，白云區第十二屆學前教育教研會理事、白云區教育研究院附屬幼兒園王佩儀園長，白云區學前教育心理健康學科中心教研組組長、三元里第一幼兒園張莉園長，社會學科中心教研組組長馮鳳誼老師，石井片幼教教研會副會長、金沙街中心幼兒園馮雪杏園長，石井片幼教教研會秘書長、金沙第七幼兒園陳青青園長，石井片幼教教研會理事、金沙第五幼兒園邱東羽園長，從化區江埔街逸泉映翠幼沈慧玉園長，從化區流溪御景幼兒園歐陽惠娟園長，增城區新時代幼兒園譚海洋園長及其骨干教師，以及白云區各片鎮公民辦幼兒園的園長、骨干教師代表等100余人參加了本次活動。 專題發言，探析語言與游戲關系 白云區同和街中心幼兒園方洪妹老師以《學前幼兒語言教育與游戲的關系探索》為主題進行專題發言，發言中方老師從介紹學前幼兒語言教育、介紹學前幼兒語言教育與游戲的關系以及提出學前幼兒語言教育的教師指導策略等方面內容，將學前兒童語言教育與自主游戲兩者相結合，結合實際游戲案例對兩者之間的關系進行了深入的探析，并與參會老師進行了有效互動。 課例展示，挖掘辯論學習核心經驗 　白云區語言學科組長、白云區金沙第五幼兒園謝瓊副園長進行了公開課例展示——大班語言活動《小小辯論賽：爸爸優點多？媽媽優點多？》。課例活動以辯論賽的形式進行，幼兒在辯論的過程中大膽表達自己的觀點，也學會傾聽和理解他人的觀點，在分析與評價中形成批判性思維，同時，也在你一言我一語中增強社會交往能力和培養了團隊合作精神。? 活動后，課例觀摩的老師們也對課例進行了點評，提出了寶貴的意見與建議。同時，老師們還利用PCK學科教學知識對課例中學前兒童辯論學習的核心經驗進行挖掘，并將其進行了分組交流與分享。 游戲觀察，聚焦廣府文化場景 　　接著，通過對廣府文化融入班級場景中的幼兒自主游戲實地觀察，老師們在觀察后分組對“幼兒如何在廣府文化場景自主游戲中學習與發展語言”與“自主游戲中教師的介入策略有哪些”這兩個話題進行研討交流。在各組積極且熱烈的研討后，各組派代表對本組的研討結果進行了現場分享。 賦能提升助力語言高效發展 最后集中研討小結環節，白云區教育研究院交流教研員黃文婷老師對課例展示進行了專業點評，并提出了針對核心經驗去使用評價語言等實用的建議。白云區學前教育教研會理事王佩儀園長高度贊揚了以辯論賽形式進行的語言活動對于幼兒語言發展的重要作用與意義，同時也對教師在自主游戲中的有效支持表示認可。石井片幼教教研理事會副會長、金沙街中心幼兒園馮雪杏園長表達了本次活動機遇所帶來的收獲與感悟?。石井片幼教教研理事會理事、金沙第五幼兒園邱東羽園長也對大家的蒞臨表示熱烈歡迎，同時也提到將以本次活動為契機，進一步加深園本教研的廣度、深度與力度。?最后，白云區學前教育語言學科中心教研組謝瓊組長進行了表態發言，發言中既有對全體參加活動人員對活動支持的感動，也有對金沙第五幼兒園園長和老師們提供的平臺支持和資源支持的感謝。?? 聚焦語言領域，傾聽語言之美，促進師幼互動，助力共同成長。本次白云區學前教育語言學科中心教研組公開展示活動也在大家的積極參與和熱烈反響中圓滿落下帷幕。未來，愿我們將所學所感所悟內化于心、外化于行，持續探索、不斷前行，讓師幼互動綻放更加絢爛的光彩，共譜白云幼教人成長的華彩樂章。 拍攝：松洲第一幼兒園朱羅麗撰寫：永平第九幼兒園龍欣怡初審：同德第一幼兒園林有萍復核：金沙第五幼兒園謝瓊

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白云區語言學科中心教研組