心靈長廊（鄭藹華）的美篇心靈長廊（鄭藹華） <p class="ql-block">我的羽毛球情結</p> <p class="ql-block">說起我和羽毛球的情結，應該上溯到上個世紀的六十年代。 </p><p class="ql-block">那時候，物質生活是那樣的匱缺，更不要說精神生活了，就是日常三餐都是半饑半飽的。但，孩子們的精力永遠是那樣的旺盛。在那沒有玩具可言的年頭，我們就自己給自己尋樂兒。這不，一團軟綿綿的泥巴，頃刻就可捏出小爐、小碗、小盤、小杯等，甚至是歪歪斜斜的小泥人，惟妙惟肖的水果等等，擺了一地；一堆工地上的沙子，花樣百出的可以玩個大半天；地上的幾根雞毛，撿起來，扯下羽桿上的絨羽，一個孩子仰起頭可勁的吹著絨毛，其他孩子則呼啦啦地攆著追著，一雙雙小手高高舉起，爭先恐后地想抓住那輕飄飄的絨毛，絆倒了也一哄而笑。倘若能撿到幾根長一點的雞毛，就從奶奶的針笸籮里翻出一段線頭，這么一扎，再找來一小塊硬紙板，當中用剪刀挖一個小眼，把那扎好的雞毛束穿過去，一個羽毛球玩具就做好了。玩法多種多樣，可以用腳踢，像踢毽子，可以拿小木板或硬紙板一來一去的拍。踢也好，拍也罷，可以供好幾個小朋友輪著玩呢，每每玩得我們樂顛樂顛的，我每次都是用木板拍的。后來，父親見我這么喜歡玩這個，就把小木板給我削成像乒乓球拍那樣，玩起來順手多了。但那時我們根本不知道這就是羽毛球的“胚胎”，也不知道踢毽子一詞。</p><p class="ql-block">這，或許就是我羽毛球情結的朦朧階段吧。</p> <p class="ql-block">隨著年紀的漸長，我越來越喜歡打羽毛球了，也清楚的知道這是羽毛球運動。但是六十年代想要擁有屬于自己的羽毛球拍，簡直是癡心妄想。于是，我便挖空心思的尋找一切可以打羽毛球的機會。體育課那是正正當當的理由，但排了好久的隊，就只能打那么幾個球，除非能不停的淘汰對手。于是，我會等放學后，去幫體育老師打掃辦公室，打掃體育用品室，末了，就央求老師借一下羽毛球拍，然后高高興興地跟我的死黨一起躲到那條很少有人來往的小長巷里打羽毛球，每每打得我們瘋瘋癲癲的，有時，一直打到老師吃過了晚飯從那經過被發現了才悻悻地“收攤”了。偶爾，看到大哥哥大姐姐們在打羽毛球，我會在一旁一動不動出神地看著，心想，什么時候我能有自己的羽毛球拍就好了！我要打個過癮的。</p><p class="ql-block">這，該是我羽毛球情結的癡迷階段吧。</p> <p class="ql-block">歲月在梳齒的一梳梳中梳了過去，我由小女孩變成了亭亭玉立的少女。初中畢業我便到街道民辦工廠工作，期間也斷斷續續的尋找打羽毛球的機會，可怎么也無法滿足我對打羽毛球那日漸喜愛的渴望。</p><p class="ql-block">這，可以說是我羽毛球情結的無可奈何階段啰。</p><p class="ql-block">再后來順利地考進了東莞師范院校——洗了泥腳，進學堂，那高興勁可想而知，可謂是時來運轉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒想到進了學校的我一下子活躍起來了。當時，我學的是中文，但由于平時我對體育運動的愛好，使我跟體育班的好多同學熟絡起來，什么體操，乒乓球，單雙杠，當然還有我鐘愛的羽毛球都成了我課余和星期天的活動項目。在師范學校，活動的條件較之于以前那是天壤之別了，不但隨時可以借到各種體育用具，而且有一個大大的室內運動場，所以不管春夏秋冬，只要愿意，天天可以運動鍛煉。我當時真的高興得有點暈了，差不多一切課余時間都用于運動。這也是我至今身體健康，身材矯健的秘方。而更多的運動就是打羽毛球。慢慢地，我打羽毛球的水平有所提高了。除了體育班的盧妙蘭，孫惠仙有時來跟我打打，其他同學都好像一頭鉆進了書堆里，偌大一個學校，想找一個來跟我長期打羽毛球的人還真的不容易。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">就在我球癮癢癢而無法“抓拍”的時候，一個偶然的場合給我帶來了可以天天打球的機會。學校里有一位姓謝的函授老師，梅縣大埔人，他的愛人經常抱著幾個月大的小男孩在校園里散步，小孩很可愛，我常常抱過來逗他玩，一來二去的，我成了謝老師家的小客人，有時也會幫著抱抱小寶寶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一天下午放學后，我和盧蘭，盧翔正在桄榔樹下打羽毛球，謝老師和一位四十來歲的男人從那經過，我跟謝老師打了招呼，這時，謝老師介紹說：“小鄭，這位是縣教辦的梁主任，他可是羽毛球的高手哦！”這時，梁主任走過來，接過盧蘭手里的羽毛球拍，和我打了幾個回合，然后問我：“你喜歡打羽毛球？”我說“是的”沒想到梁主任說:“以后有空我來找你打，星期天早上固定打，行嗎?”我高興說：“行行行。”就這樣，從那以后，我打羽毛球的機會多起來了，特別是星期天，有時從早上七點多一直打到九點多，想想真是年輕好哦，有那份精力，毅力。當然，羽毛球拍和羽毛球都是梁主任帶來的。說實在的，我那時也沒能力擁有一只屬于自己的羽毛球拍的，那是癡心妄想。那時候我媽媽每個月都會寄五塊錢人民幣供我費用，怎么可能配備羽毛球拍呢？</p><p class="ql-block">就這樣我課余時間不知疲倦地跟著梁主任學打羽毛球。梁主任真是打羽毛球的高手，他不時地指點我，像教練一樣示范著。從執拍的角度、力度，發球的角度，到接球的要訣，眼睛該怎樣配合球拍，看準球的來勢，角度以及實際環境的風力，風向，該如何判斷發球，接球以及腳步要如何配合等等都無私的指導著我。大概過了一個學期，我打球有了很大的進步。在體育課上，我們班基本上沒有人能打贏我，總是我坐圈執拍。就這樣，利用一切可以利用的課余時間樂顛樂顛地在校園里打羽毛球，一直到畢業我才依依不舍地終止了和梁主任天天打羽毛球的日子。</p><p class="ql-block">可以說這是我和羽毛球情結的全盛階段，那時的我，對打羽毛球是那樣的癡迷、瘋狂和那樣地不知疲倦。</p><p class="ql-block">遺憾地是，畢業以后，因為生活的種種原因而不得不和鐘愛的羽毛球絕了緣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">后記：</p><p class="ql-block">表面上，生活的重擔壓倒了我繼續打羽毛球的奢望，</p><p class="ql-block">但心理那個對羽毛球放不下的疙瘩就那樣一直深深地埋在心里，憋悶著。直到退休后卸下了一切可以卸下的負荷，我才又重新拾起羽毛球拍，意氣風發地出現在早年意想不到的正規的羽毛球場上。</p><p class="ql-block">2024年11月3日寫于揭陽榕城心靈小屋</p><p class="ql-block">2024年11月9日修改</p> <p class="ql-block">《我的羽毛球情結》寫作后記：</p><p class="ql-block">今天塵世平臺推出心靈小文《我的羽毛球情結》其實，在沒有配上恰當的音樂和心愿老師朗讀的時候，我對自己的這篇文字收效還是有點無底氣的，感覺一般般。中午前，主編發來臨時樣稿，我一聽，突然有了精，氣，神。哎呀，心愿老師聲情并茂，繪聲繪色的朗讀硬是把心靈的文字活脫脫變成一篇文章了。而且聽著聽著，我還從中品出來心愿老師朗讀的語氣中有幾處笑語盈盈的面部表情。想不到經過主編的編輯，心愿老師的用心朗讀，文章還是收到較好的效果，最起碼喚發起群里羽毛球愛好者的共鳴。誰言文字無聲？傳情達意皆在于：聲，情，文。感恩成主編，感謝塵世掠影這個大舞臺，只要你有文字，平臺自會幫你集成文章。</p>