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<p class="ql-block"> “精研語(yǔ)文啟新思，深耕課堂鑄華章。”</p><p class="ql-block"> 為錘煉教師教學(xué)功底，明晰語(yǔ)文教學(xué)新思路，構(gòu)筑靈動(dòng)且富有內(nèi)涵的課堂，2024年11月28日上午，董家中學(xué)高中語(yǔ)文公開(kāi)課教研活動(dòng)如約起航。此次教研活動(dòng)循著聽(tīng)課、評(píng)課兩大環(huán)節(jié)穩(wěn)步推進(jìn)。</p> 公開(kāi)課展示 《鵲橋仙》 <p class="ql-block"> 課堂展示環(huán)節(jié)，李柳老師率先執(zhí)起《鵲橋仙》的“詩(shī)筆”，登場(chǎng)繪卷。李老師基于學(xué)情，帶領(lǐng)學(xué)生理解詞意，在對(duì)詞句“纖云弄巧，飛星傳恨”等賞析里，引導(dǎo)學(xué)生探討詞人筆下愛(ài)情的“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”，是靈魂契合勝于朝夕相伴，在誦讀與思考中，領(lǐng)悟獨(dú)特愛(ài)情觀，課堂滿是詩(shī)意溫情。</p> 《靜女》 <p class="ql-block"> 鄢子婷老師則攜《靜女》登場(chǎng)，巧妙聯(lián)結(jié)現(xiàn)代，將熱門(mén)綜藝《心動(dòng)的信號(hào)》情境植入課堂。學(xué)生們化身“心動(dòng)觀察員”，緊盯詩(shī)中“靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”，剖析靜女俏皮躲藏背后羞澀與期待，洞察男子“匪女之為美，美人之貽”珍視贈(zèng)物的赤誠(chéng)，在歡聲笑語(yǔ)、熱烈探討間，靜女活潑、男子憨直的性格躍然紙上，詩(shī)歌主旨——對(duì)自由純真美好愛(ài)情的歌頌，也水落石出，課堂活力四溢。</p> 《虞美人》 <p class="ql-block"> 謝茜老師講《虞美人》別出心裁，借李煜被毒殺故事切入，懸念頓生，學(xué)生目光聚焦。從“往事知多少”的往事之嘆，到“故國(guó)不堪回首月明中”的故國(guó)之思、亡國(guó)之恨，再到“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的物是人非。李煜詞中血淚，在謝老師講解下，淌進(jìn)學(xué)生心間，體悟后主詞之精妙。</p> 聽(tīng)課評(píng)課 <p class="ql-block"> 臺(tái)下，全體教師沉浸課堂，目光緊隨師生互動(dòng)，手中筆耕不輟，記錄下教學(xué)的妙思亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 欣賞完三場(chǎng)示范課，與會(huì)教師積極研討。對(duì)課堂亮點(diǎn)，大家不吝夸贊，無(wú)論是創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，還是活躍師生互動(dòng)，都獲充分認(rèn)可。同時(shí)，依專(zhuān)業(yè)眼光，針對(duì)授課的流程把控、重難點(diǎn)突破、教學(xué)方式等，細(xì)致給予指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)公開(kāi)課，是教學(xué)智慧交融盛宴，于古典詩(shī)詞沃土里，綻出絢爛教研之花，讓語(yǔ)文教學(xué)之路，芬芳滿徑、未來(lái)可期。</p> <p class="ql-block">撰稿：鄢子婷、李柳</p><p class="ql-block">初審：朱清平</p><p class="ql-block">復(fù)審：羅勇</p><p class="ql-block">終審：甘根興</p>
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