“英”韻共鳴，精進不輟；“研”路花開，智慧芬芳——樂昌市初中英語九年級教學研討活動簡報

黃六六

冬日暖陽，好日常在。樂昌市初中英語九年級教師們懷揣夢想，揚帆起航，共同投入到一場旨在推進我市初中英語學科新課程改革，提升英語教師課堂教學能力，促進初中英語課程教學質量提升為主題的教研活動中。2024年11月28日下午，樂昌市教師發展中心中學英語教研員譚麗娟老師率隊到廊田鎮中心學校開展九年級英語教學研討活動。 本次研討活動首先由樂昌市第四中學朱玉蓮老師帶來一節九年級上冊Unit 9 I like music that I can dance to. ( Section A la-2c）教學示范課，朱老師先運用游戲導入，學生通過聽歌曲對歌詞進行排序引出本節課主題，接著創設school art festival的情景，激發和吸引學生參與其中進行主動學習。課堂上，朱老師將英語學習活動觀貫穿聽力全過程，從學習理解到應用實踐，再到遷移創新，同時根據學生聽力水平的差異，設置不同難度的差異化課堂任務，并在聽力過程中設置由淺入深的問題，實現了教學設計與實施要以主題為引領，以語篇為依托，引導學生整合性地學習語言知識和文化知識，進而運用所學知識、技能和策略，達到在教學中培養學生核心素養的目的。整個課堂妙趣橫生，教與學效果凸顯。 研討活動第二個環節為評課、議課。首先由朱老師闡述教學思路和課后反思。朱老師表示，這節課集合了備課組全體成員的智慧和力量，備課時從教學內容、學情方面進行了單元整體性備課，設置了有趣的情境和豐富的活動吸引學生參與到課堂。朱老師在課后反思中也提到，這節課在引導學生活動時語言應更簡潔清晰明了，適應學生水平。參與活動的各校教師代表評議時一致認為朱老師這節課教學目標明確，主線清晰，環節緊湊，課堂活動設計豐富，設計注意結合趣味性和層次性，并能緊扣中考英語聽說題型讓學生從活動中探究和鞏固知識。 在老師們評課、議課后，樂昌市教師發展中心中學英語教研員譚麗娟老師總結課堂，她針對在踐行英語學習活動觀過程中常見的困惑與挑戰，提出了切實可行的解決對策，為教師們指明了前行的方向。她強調，踐行英語學習活動觀是提升英語教學質量的核心所在，它不僅能夠激發學生的學習興趣和積極性，更能有效促進學生的英語思維和表達能力的發展。因此，譚老師鼓勵教師們要不斷更新教學理念和方法，積極探索適應學生發展需求的教學模式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，實現知識與能力的雙重提升。 研討活動第三環節由廊田鎮中心學校黃志英老師圍繞九年級英語教學帶來題為《依標扣本科學備考》的講座，黃老師在講座中結合英語新課標制定初三復習計劃并介紹了中考備考有效做法及思考，黃老師一如既往毫無保留地與我們分享她的備考建議，既為我們規劃了復習的大方向，又從細節處給我們指點迷津，給我們九年級英語老師打了強心劑，也讓我們有了揚帆起航的信心。 本次教學研討活動在老師們的熱情參與下，圓滿結束。隨著新課改的不斷深入,只要老師們多一份智慧、少一分平庸，多一份創新、少一些形式，我們的教學之花一定會絢麗多彩。我們相信，乘著今天教研活動的東風,我們齊心協力，踏實前行，就一定能實現我們初中英語高效課堂，為樂昌教育高質量發展助力。 編輯：劉思敏初審：黃志英終審：譚麗娟

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