<p class="ql-block"> 為加強教學管理,及時發現和改進教學工作中的問題,提高教師的業務水平,2024年11月29日,三河市匯福實驗學校小學部開展了教學常規檢查工作。</p><p class="ql-block"> 本次教學常規主要檢查教師聽課記錄、教案、作業書寫及批改等方面。學校本著嚴格細致、客觀公正的原則,以校級教研室牽頭、各學科教研組長共同督導查看的方式,實事求是,聚焦優點與不足,對檢查情況現場記錄,詳細梳理,認真反饋。以檢查促教師間、學科間,互相學習,共同提升。</p> <p class="ql-block"> “一筆一畫寫勤懇,字里行間道真誠”。老師們備課態度認真,書寫規范美觀,能根據學情,有針對性地確定教學目標,教案環節完整,內容設計合理,教學重難點突出,板書設計有特點,教學反思有深度。每一份教學設計,都立足課程目標,積極落實提質增效理念,充分體現跨學科融合,注重學生核心素養的發展與提升,處處體現老師們負責的育人態度和專業的教學能力。</p> <p class="ql-block">精耕細“作” 精“業”篤行 </p><p class="ql-block"> 作業是學生鞏固所學知識的重要手段,也是教師掌握學生情況的有效途徑。在本次檢查中,各學科提供形式多樣的作業,翻開學生們的作業,映入眼簾的是學生一筆一畫工整的書寫以及老師圈點勾畫的認真批改。</p> <p class="ql-block">反饋跟進 整改促優</p><p class="ql-block">本次常規檢查,由校級教研員總結發現的問題:</p><p class="ql-block">1.加強資源共享,鼓勵教師們嘗試多元化的教學方式,以適應不同學情</p><p class="ql-block">2.作業批改記錄的規范性和詳實性,調整輔導策略和方法,共同促進學生的進步和發展;</p><p class="ql-block">3.作業中個別學生涂改痕跡嚴重,需繼續加強對學生書寫習慣的培養,少用甚至不用可擦筆或修正帶。</p> <p class="ql-block"> “根深則葉茂,本固則枝榮。”通過此次常規檢查,進一步強化了學校的常規管理工作,為教師之間相互學習和交流提供了機會,對提高各學科教學質量起到了積極的推動作用。學校將以此次檢查為契機,繼續夯實常規工作,聚焦提升學生綜合素養,抓實細節,以查促教,砥礪前行!</p>
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