<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼兒園是一座美麗的彩虹橋，一端是教師，一端是家長，締結(jié)的是愛心，托起的是兒童。為了增進(jìn)家園聯(lián)系，搭建家園合作共育平臺，讓家長親身體驗幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，2024年11月27日——29日，我園舉行了為期三天的家長開放半日觀摩活動，從園出發(fā)，邀請家長們走進(jìn)幼兒園，近距離感受他們的成長點滴。</span></p> 小班萌娃初體驗 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);"> 小班的教室里，一場“比大小”的趣味探索正在進(jìn)行。老師將各種可愛的玩具、水果模型擺放在孩子們面前，用生動的故事和簡單易懂的語言引導(dǎo)他們認(rèn)識大小的概念。孩子們睜大眼睛，好奇地比較著手中的物品，奶聲奶氣地說出哪個大、哪個小，那認(rèn)真的模樣仿佛在進(jìn)行一場無比重要的“學(xué)術(shù)研究”。</span></p> 中班成長進(jìn)行時 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 中班的教學(xué)活動聚焦于“守恒”與“數(shù)物結(jié)合”。老師通過巧妙的互動游戲，讓孩子們在動手操作中感知物體數(shù)量與形狀的守恒關(guān)系。無論是變換擺放方式的魔法帽，還是不同排列形式的珠子，孩子們逐漸明白，盡管外觀改變，但實質(zhì)數(shù)量未變。而數(shù)物結(jié)合環(huán)節(jié)，孩子們一邊數(shù)著手中的水果，一邊對應(yīng)著卡片上的數(shù)字，在實踐中加深了對數(shù)的理解和運用能力。</span></p> 大班幼小銜接站 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大班的孩子們則在“認(rèn)識鐘表”與“數(shù)的分解”學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出了更強的思維能力。面對表盤上的時針、分針，老師耐心地講解著它們的運轉(zhuǎn)規(guī)律和表示的時間意義。孩子們積極舉手發(fā)言，嘗試著認(rèn)讀不同的時間，仿佛已經(jīng)能夠掌控時間的奧秘。而在數(shù)的分解教學(xué)中，老師通過創(chuàng)設(shè)情境停車場，小朋友將一個個數(shù)字巧妙地拆分成不同的組合，在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無窮魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);"> 每一個活動環(huán)節(jié)，都像是一顆璀璨的星星，照亮了孩子們成長的天空。家長們在一旁靜靜地觀摩，眼中滿是欣慰與驚喜。他們看到了孩子們在課堂上的專注、積極參與，感受到了老師們的辛勤付出與專業(yè)引導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 此次家長半日開放觀摩活動，不僅是一次簡單的教學(xué)展示，更是家園之間心與心交流的橋梁。它讓家長們更加深入地了解孩子們在園的學(xué)習(xí)生活，也讓幼兒園與家庭在教育理念上達(dá)成了更深的共識。未來的日子里，讓我們繼續(xù)攜手同行，為孩子們的成長之路鋪滿陽光與歡笑，共同期待他們綻放出更加絢爛的光彩。</span></p>
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