<p class="ql-block"> 城市是人類文明發(fā)展的象征，它集結(jié)了人們的智慧和創(chuàng)造力。而規(guī)劃、建造一座城則是啟蒙孩子們對于城市和社會的認(rèn)識和理解的重要途徑。通過這個過程，孩子們可以學(xué)習(xí)到許多關(guān)于城市發(fā)展的知識，并培養(yǎng)出積極向上、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。11月28日，尖字沽小學(xué)邀請尖字沽鄉(xiāng)社工站、黃各莊鎮(zhèn)社工站工作人員來校，開展了以“探索多彩職業(yè)，點(diǎn)亮夢想之光”為主題的兒童職業(yè)啟蒙教育活動——《建造一座城鎮(zhèn)》。</p> <p class="ql-block"> 課程開始，王老師先帶孩子們回顧了上一節(jié)“規(guī)劃一座城鎮(zhèn)”的課程內(nèi)容。通過上節(jié)課帶領(lǐng)孩子們布置的城市功能區(qū)圖和上面放置的各種建筑物，幫助孩子們回憶了城鄉(xiāng)規(guī)劃師的工作和城鄉(xiāng)的各種功能區(qū)。王老師通過自身專業(yè)知識的優(yōu)勢，帶領(lǐng)大家了解了建筑師的相關(guān)專業(yè)和技能。以此切入引出藍(lán)圖，并引發(fā)孩子們對藍(lán)圖和建筑師身份的思考，留下問題和懸念。</p> <p class="ql-block"> 隨后，王老師便為同學(xué)們分發(fā)了課程包中的兩張藍(lán)圖，從每張藍(lán)圖的注釋開始，通過對教室中門，墻，窗戶位置的類比，引導(dǎo)孩子們學(xué)會閱讀藍(lán)圖。孩子們有的利用自己帶的尺子，也有的利用了藍(lán)圖二上的尺子，親手丈量了藍(lán)圖上房屋的長度、寬度。</p> <p class="ql-block"> 在回答了藍(lán)圖上的三個問題之后，王老師為孩子們下發(fā)了課程包中的紙質(zhì)模型。并讓孩子們按照剛剛講授的閱讀藍(lán)圖的方式，閱讀藍(lán)圖二并按照藍(lán)圖二上的圖示搭建自己的房屋模型。在搭建過程中，老師通過了幾種錯誤的搭建方法，讓孩子在簡單了解了建造結(jié)構(gòu)和受力的同時凸顯了建造師準(zhǔn)確按照藍(lán)圖搭建房屋的重要性，回答了課程一開始留下的懸念。隨后還讓幾名孩子展示了自己的作品，并讓其他孩子們評判并發(fā)表意見。</p> <p class="ql-block"> 課程的最后，王老師還邀請了幾位同學(xué)談了談自己的感受，說了說建造師的工作職責(zé)和以為建造師應(yīng)該具備的能力和品質(zhì)，包括工程技術(shù)，相應(yīng)的法律法規(guī)，以及最重要的責(zé)任心。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)劃、建造一座城市不僅可以培養(yǎng)孩子們對于城市的認(rèn)識和理解，還可以幫助他們發(fā)展自己的人際交往和問題解決能力。<span style="font-size:18px;">這讓孩子們對建造師相關(guān)職業(yè)有了充分的了解，也激發(fā)了部分同學(xué)想要成為一名建造師的想法。</span>這樣的啟蒙教育，將為孩子們未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)兒童職業(yè)體驗(yàn)啟蒙課觸發(fā)了一些孩子的“職業(yè)興趣點(diǎn)”，喚醒了孩子們內(nèi)心深處發(fā)光的夢想，為孩子們的成長注入了磅礴的力量。有了方向、目標(biāo)和夢想，孩子們的成長速度自然會進(jìn)入“快車道”。 </p><p class="ql-block">? 每個孩子心目中都有一個偉大的職業(yè)夢想，有夢想的孩子都了不起！讓我們?yōu)楹⒆觽兊膲粝氪騝all吧！</p>
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