<p class="ql-block"> 為積極貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》和《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，推動幼兒園課程游戲化建設，樹立正確的兒童觀、游戲觀和課程觀，加強幼兒園教師隊伍建設，使每位教師的教育教學能力在實踐中得以錘煉和提升，寓教育于游戲之中，北戴河區(qū)第一園于11月19日~11月29日開展了為期十天的園級優(yōu)質(zhì)課聽評活動。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園黨支部書記、園長劉娜，黨支部副書記、教學主管王歡以及教務處主任蘇萌全程參與活動，教學班22位教師全部參與其中。老師們對本次活動高度重視，把它當成一次展示自我、提高水平、交流學習的良好機會。</p> <p class="ql-block"> 活動中，教師們展示了不同領域、不同年齡段的活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。她們的教學目標明確，課程導入具有趣味性、啟發(fā)性，本著游戲化的課程理念,將創(chuàng)新意識和大膽設計發(fā)揮得淋漓盡致。通過有趣的故事導入、提問引導等方式調(diào)動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。</p> 小班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《老鼠籠》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《123，木頭人》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《小鴨子爭先記》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《小魚捉迷藏》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《占角》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《我們都是木頭人》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《圖形寶寶找朋友》</p> 中班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《穿越“趣”投壺》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《樂玩嘎拉哈》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《壘高塔》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《跳房子》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《小貓咪換尾巴》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《打彈珠》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《“慧”玩紙牌》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《蘿卜蹲》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《開火車》</p> 大班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《瞎子摸人》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《艾瑪捉迷藏》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《紙風車》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《尋龍記》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《光腳的小約翰》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《小羊智斗餓狼》</p> <p class="ql-block"> 孩子們對活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學習氛圍中得到了新知識。</p> 集體評課 <p class="ql-block"> 聽課結束后，幼兒園組織了集體評課活動。園長劉娜、教學主管王歡以及教學主任蘇萌針對聽課情況，從教材分析、活動目標、活動準備、活動過程、師幼互動、幼兒常規(guī)等方面對授課教師進行了指導與評價。各位聽課教師也敞開心扉、各抒己見、相互交流，共同探索多種途徑的教學方法，斟酌更好的教學方式，在觀念的碰撞中及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、共同提升，促進了教師的專業(yè)成長!</p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動，不僅給老師提供了一個展示自我的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉，同時為教師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，每一位老師都能夠完善自己，不斷進步，也相信北一幼的每一位幼兒都能在這樣輕松、愉悅的氛圍中茁壯成長!</p>
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