<p class="ql-block"> 陜西高考綜合改革從2022年全面啟動，新高考模式的轉(zhuǎn)變給了學(xué)生更多“選擇權(quán)”；但同時，學(xué)生需要將終身發(fā)展和未來規(guī)劃問題前置，提前去思考生涯規(guī)劃。基于此，西安市第八十三中學(xué)于2024年11月28日在高一年級舉辦生涯規(guī)劃講座，為學(xué)生的生涯規(guī)劃提供指導(dǎo)，本次講座由學(xué)生心理健康及生涯發(fā)展中心車紫荊老師組織開展。</p> 認識生涯規(guī)劃 <p class="ql-block"> 車?yán)蠋煆摹凹偃缥覀冇幸淮温眯校瑫瞿男?zhǔn)備，考慮哪些問題？”的小采訪引出生涯規(guī)劃的主題。生涯規(guī)劃是個體在思考自己的性格、能力、興趣等方面的基礎(chǔ)上，在面對困境和機會時，能夠調(diào)正位置，在社會和人生中正確自我定位，從而適應(yīng)社會，獲得個人發(fā)展的必要選擇。</p> 新高考與生涯規(guī)劃 <p class="ql-block"> 車?yán)蠋熃榻B了新高考“3+1+2”的選科模式，以及高考改革的初衷，并通過高考改革前后考試科目、科目分值、計分方式、命題方式等14個方面進行對照比較，增強學(xué)生對新高考的理解。在選科與職業(yè)選擇方面分析理想與現(xiàn)實因素的差距，引起學(xué)生思考。</p> 生涯規(guī)劃的內(nèi)容 <p class="ql-block"> 在這一部分分享了生涯規(guī)劃的內(nèi)容與過程，學(xué)生需建立生涯規(guī)劃的理念：做到“知己”、“知彼”即要不斷了解內(nèi)在世界，探索外部世界，找到自己最恰當(dāng)?shù)奈恢谩?lt;/p> <p class="ql-block"> 車?yán)蠋煆淖晕艺J知、生涯探索以及生涯能力三個模塊詳細介紹了高一階段應(yīng)該做的生涯規(guī)劃的內(nèi)容。自我認知是需要客觀、全面地認識自我，不斷挖掘自我潛能，促進自我的完善與發(fā)展，重點探討了興趣理論與霍蘭德職業(yè)興趣類型，啟發(fā)學(xué)生找到興趣；生涯探索部分主要介紹了學(xué)科、專業(yè)、大學(xué)、職業(yè)及其之間的關(guān)系，學(xué)會挖掘和掌握有效資源，并列舉了學(xué)科門類與專業(yè)類別以及專業(yè)與職業(yè)間的對應(yīng)關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃；生涯能力的形成需要大家積累心理資本，學(xué)會自我管理與調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 最后，車?yán)蠋煼窒砹巳绾巫龀隼硇詻Q策，通過互動小游戲，讓學(xué)生將自己決策時考慮的因素歸納到?jīng)Q策金字塔中，個人、環(huán)境及信息是影響決策的重要因素。在高一時期，最重要的決策之一就是如何選科，因此，給大家分享決策平衡單這一工具，輔助大家合理決策，做出選擇。</p> <p class="ql-block"> 本次講座是我校生涯規(guī)劃系列教育的開端，接下來會通過生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程、生涯咨詢等多種形式的活動，全方位地為學(xué)生提供生涯規(guī)劃的幫助與指引。希望每位學(xué)生合理規(guī)劃，在人生的每個階段都能明晰與掌握自己人生的發(fā)展方向，高中生涯結(jié)束時最終交出一個完美的畢業(yè)答卷。祝愿每位學(xué)生在西安市第八十三中學(xué)遇見更好的自己！</p>
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