聚焦新教材，探索大單元——常芳名師工作室活動掠影

翼城縣匯豐學校

初冬寒意微露，教研興致正濃。11月28日，翼城縣初中語文大單元教學現場觀摩研討會在匯豐學校舉行，常芳名師工作室的王芳、陳芹兩位老師承擔了此次活動的授課任務。 凝聚智慧，有“備”而行 　　一人智短，眾人智長。在接到授課任務后，常芳名師工作室成員基于新課程標準，圍繞單元主題，多次進行集體研討。大家立足于學生核心素養的培養，關注單元內容的聯系、統整、重組和延伸，提出自己的教學思路，對大單元的設計精益求精，力求在現場會上展現出團體的風采。 課堂展示，精彩紛呈 　　王芳老師將七年級上冊第四單元中的《回憶我的母親》和《誡子書》進行了整合。在大單元情境任務中，王老師創設真實的小情境，通過“家風不輟·薪火相傳”主題宣講活動，讓學生走進諸葛家族、朱德家庭，使學生們明白了家風潤心，厚德流光，并通過寫宣講稿使良好家風光耀千古。本堂課的亮點是利用AI技術，定制數字人諸葛亮，讓諸葛亮把自己對兒子的諄諄教誨與無限期望生動再現，不僅激發了學生的學習興趣，更讓語文課堂跨越時間和空間的界限，動起來、活起來了。 　　陳芹老師的課堂整合了七年級上冊第四單元《梅嶺三章》和《紀念白求恩》兩篇課文。在大單元“學校‘墨韻詩語’文學社組織同學們自主編輯設計青春印記成長手冊”大情境下，設置了學校將組織頒獎晚會，為當選人物陳毅、白求恩寫頒獎詞的課堂情境。以此為主線，從“含英咀華·感偉大形象”“精研細思·學寫作特色”“筆酣墨飽·頌不朽精神”三個環節，層層深入展開教學。最后學生誦讀頒獎詞作品以及解讀版面的設計特色，將課堂推向高潮。整堂課思路清晰、內容充實、行云流水、精彩紛呈！ 專家點評，助力成長 縣教研室語文教研員張彩虹老師對這兩節課做了精彩點評——課堂設計理念融合學校特色，教學過程注重語文要素的全方位融合，教學環節完整流暢，教授與展示相得益彰。 張老師指出，大單元教學立足提升學生的核心素養，打破單元教學的局限，將單元知識點串成體系，借多種學習任務鍛煉學生思維、合作及實踐能力，教師必須不斷學習，提高自身素養，才能提高課堂質量。 研中蓄力，教無止境 　　開展大單元教學，是雙新背景下培養學科核心素養的重要探索。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。本次觀摩研討活動，讓我們在探索大單元教學的道路上又邁出了堅實的一步。 恒者行遠，思者常新。常芳名師工作室將以此次活動為契機，繼續加強教研，深耕課堂，在專業成長的道路上奮楫篤行。

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