<p class="ql-block">這兩天的音樂課堂嘗試用傳統的教學方法引領孩子們來歌唱，在老師電子琴的伴奏下，用多種方法來演唱，比如：齊唱、男女生比賽唱、小組比賽唱。他們的歌聲很優美，唱的很動聽，越來越有興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">當然，最初的聆聽是最重要的，用各種各樣的方法來聆聽：</p><p class="ql-block">一認真聆聽，說出你的感受？</p><p class="ql-block">二認真聆聽，跟隨老師打節拍，說出這首歌曲是幾拍子的強弱規律是什么？怎么表示的？</p><p class="ql-block">三認真聆聽歌曲，跟隨老師隨時變換的打節拍的形式，看誰模仿的又快又好看？</p><p class="ql-block">四認真聆聽歌曲，自己編創好看的律動，誰編創的好？老師給誰加分。</p><p class="ql-block">五認真聆聽歌曲和老師一起做律動。</p> <p class="ql-block"> 接下來跟著老師的琴聲來模唱。模唱不好的地方，老師教唱，試著唱歌詞，唱不好的地方，老師來教唱，并及時的表揚學生。</p><p class="ql-block"> 接下來就是最初的各種演唱形式了，孩子們特別感興趣，特別快樂，我覺得這種傳統的教孩子快快樂樂唱歌的形式是很不錯的！</p>
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