??課程起源?? <p class="ql-block"> 進入大班,幼小銜接成為幼兒、家長和老師所關注的重要話題,在各項入學準備中,書寫準備也是不可或缺的一項。大班的孩子對“姓”、“名”表現出格外的好奇,因此基于幼兒的興趣,結合當前幼小銜接內容,老師抓住教育契機,拉開了探索“姓名”之旅。</p> ??探秘名字?? <p class="ql-block"> 孩子們對自己與同伴姓名的興趣越發強烈,那每個人為什么都有自己的姓名?姓名是什么時候出現的?帶著這些關于姓名來源的疑問,教師與孩子們一起查閱資料,了解百家姓的來歷。</p> <p class="ql-block"> 通過了解,孩子們知道了姓名是由姓和名兩部分構成,姓具有傳承性,名則是父母長輩根據對孩子的期望和祝愿所取得的,具有一定的獨特意義。每個名字絕不是幾個漢字的簡單組合,而是充滿了無盡的愛與期盼。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> ??創玩名字??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> ??名字拼拼樂??</b></p> <p class="ql-block"> 姓名可以寫出來、畫出來,如果拼一拼,又是怎樣的?黏土、毛線、雪糕棍、卡紙、吸管......孩子們用不同的材料嘗試拼搭,定格不一樣的畫面,這個過程中,孩子們的想象力、設計操作能力和社會交往能力都得到了提升,同時,對自己姓名有了一份獨特的情感。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> ??創意涂色??</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們聰明的小腦袋里總是裝著許多奇特的想法,孩子們用他們的“奇思妙想”對自己的姓名進行了創意填充,一抹色彩,一點創意,構成一幅幅童趣十足、創意滿滿的姓名畫,不僅發揮了自己的想象力和創造力,同時也體驗了姓名設計、涂鴉帶來的喜悅。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> ??撕名牌??</b></p> <p class="ql-block"> 這是一場速度與激情的挑戰,是智力與體力的相融,孩子們靈活的躲閃,機智的尋找角度……在運動中收獲名字游戲的快樂!</p> <p class="ql-block"> 探名之旅暫告段落,但孩子們對于名字的興趣永遠不會停止。認識姓名是認識自己的一部分,孩子們通過直觀的方式和真實的態度去“看”,去“聽”,去“玩”,從名字的不同視角,探尋名字背后更深遠的世界。</p>
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