紅紅的美篇

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聽課齊交流，議課互成長 2024年11月28日，我校六年級英語教師時晶開展了一節精彩紛呈的公開課，英語教師皆到場聽課，并且在課后給予了肯定和指導。 本節課，時晶老師主要對 Unit5 What does he do?B部分Let's talk進行新授課教學。整節課，通過板書、多媒體、游戲等對上節課所學的詢問，進行短暫復習，緊接著使用音頻等興趣教學引入新知。本堂課，師生配合默契，時老師充分調動了班級每一位同學的積極性，為大家呈現了一節生動活潑、形式多樣的公開課。時老師充分發揮自己的能力與特長，從課件制作到課堂活動的設計等都體現了時老師對教學的精益求精。 時晶老師認真備課、精心設計，從課件的制作、到教學環節的設計無不精益求精，在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，教學效果較好。 讀寫結合，學生認真地書寫著…… 時晶老師的英語課語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。 課后，聽課教師對于這堂課給予較高評價，大家對時晶老師較為從容的課堂駕馭能力，熟練的英語口語以及親和的教學方式都給予了充分的肯定。同時，針對課堂教學、活動設計、英語教學速度、板書等環節進行了細致的交流研討，并提出了中肯有效的建議。每位老師認真細致的評課交流，既給予了我們提升教學水平的機會，也促進了教學組內老師們之間互相幫助，團結共進的和諧氣氛。

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