<p class="ql-block">新學期、新目標、新追求!</p><p class="ql-block"> 為了更好地學習新課標,落實新課標育人精神,聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的大單元整體教學設(shè)計與實施,加強教師對教材的深入學習與探究,提升英語老師的專業(yè)素養(yǎng),我校全體英語老師會在每周二進行英語教研。</p> 教師集體備課 <p class="ql-block">老師們?yōu)橄轮軆?nèi)容上課做準備</p> <p class="ql-block">針對學生英語學習情況,老師們熱情洋溢的討論交流</p> <p class="ql-block">同級老師討論交流</p> <p class="ql-block">為了提升學生的英語水平,激發(fā)他們的學習興趣,學校每周三中午都會組織三四五六年級英語周測。學生們默寫單詞和句子,全對者順利通關(guān),有錯誤的學生則會在周四中午繼續(xù)測試,直至完全掌握。此外,周五校領(lǐng)導(dǎo)還會隨機抽取各年級的學生進行再次檢測,確保每位學生都能扎實掌握所學知識。</p> 學生英語周測 <p class="ql-block">教師們認真批改學生的周測試卷,及時反饋學習情況,幫助學生查漏補缺。</p> 校領(lǐng)導(dǎo)各年級隨機抽測 <p class="ql-block">11月26日,鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學英語組全體成員齊聚一堂,開展了一場別開生面的英語教研活動。</p> 英語教研新模式——微課 第一節(jié)—微課 一、隨機抽號,15分鐘準備 <p class="ql-block">龐素雅老師在抽簽后迅速進入狀態(tài),僅用15分鐘便精心準備了一節(jié)生動有趣的微課。</p> 二、教師微課展示 <p class="ql-block">全英微課正在進行中,龐老師流利的口語和豐富的教學內(nèi)容贏得了在場所有人的贊賞。</p> 三、教師答辯 <p class="ql-block">張潔老師提出了一系列專業(yè)問題,龐素雅老師從容應(yīng)對,用流利的英語進行了精彩的答辯。</p> 第二節(jié)—教師公開課 <p class="ql-block">張慧老師為四年級學生帶來了M7U1《There is a horse in this photo.》的公開課,本節(jié)課以圖片導(dǎo)入,讓學生用現(xiàn)在進行時描述圖片,復(fù)習現(xiàn)在進行時,為本節(jié)課的學習奠定了基礎(chǔ),課堂目標明確,學生們積極參與。</p> <p class="ql-block">其他英語組成員也認真聽課,記錄下寶貴的教育心得。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”教師的成長離不開集體的智慧,也離不開精益求精的探討。每次的教研活動,為教師們提供了交流、探討和合作的平臺,以實現(xiàn)共同發(fā)展。</p>
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