<p class="ql-block"> 在百花落盡、瑞雪將至的初冬季節,下峪鎮中心學校于2024年11月26日晚,在下峪鎮初級中學錄播室隆重舉行班主任論壇活動。中心學校人員、轄區中小學校領導班子成員、中小學班主任齊聚一堂,共同參加本次班主任論壇活動。本次論壇由中心教研組長王育松主持,共5項內容。轄區中小學校共有9位班主任分享了班級工作的經驗與策略,中心學校校長韓朋偉作了總結講話,高屋建瓴地對班級工作提出意見和要求。</p> <p class="ql-block"> 下峪鎮中校長程治川首先為論壇致辭,分享了學校本期重要的班級工作內容和亮點,希望各位班主任教師在本次論壇中暢談班級管理的藝術、探討學生心理健康教育的策略、分享家校共育的成功案例,交流經驗,共同提高,為進一步提升鄉鎮學校的教育教學質量獻計獻策,促進學生全面發展,并預祝論壇圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 接著轄區中小學校9位班主任作了班級管理經驗策略的完美分享,生動詮釋了作為班主任、作為學校教育的中堅力量,他們不僅是知識的傳遞者,更是學生心靈的引路人,肩負著塑造未來、培育希望的神圣使命。點點滴滴,再現了在鄉鎮教育的廣闊天地里,班主任用愛心與智慧點亮一盞盞知識的明燈,照亮孩子們前行的道路。</p> <p class="ql-block">下峪鎮崇陽小學四一班班主任常丹妮的分享讓人享受了班級工作的美好</p> <p class="ql-block">下峪鎮中心小學四一班班主任楊京雙的主題分享《行走在成長的路上》,畫圈、畫餅、畫對、畫叉,展現了班級管理工作技巧與藝術。</p> <p class="ql-block">下峪鎮中七一班班主任孫明粉《勤于細微處,愛在尋常中》的主題分享,使學生充分享受了慈母般師者大愛。</p> <p class="ql-block">下峪鎮中九一班班主任曲新嬋《春風化雨,潤物無聲》的主題分享,展現了班級工作的廣度和深度,那份“不嫌棄、不放棄、不拋棄”的師者執著令人動容。</p> <p class="ql-block">崇陽小學三一班班主任曲銀科《用心守護,用愛澆灌》的主題分享,表達了新手教師對孩子的無比熱愛、對教育事業的無限忠誠。</p> <p class="ql-block">中心小學三一班班主任姬方園的分享,點點滴滴透漏出對特殊群體學生的偏愛與呵護。</p> <p class="ql-block">下峪鎮中七二班班主任羅勝翌《以愛立規,筑夢成長》的主題分享,指明了在班級管理中建章立制、規范行為地重要性,體現了年輕人法規思辨思想。</p> <p class="ql-block">下峪鎮中八二班班主任李海峰的班級管理別出心裁,令人耳目一新。“班級玉璽”和積分的廣泛運用,充分調動了學生文明守紀、爭先創優的積極性,“無為而治”的道家思想在班級管理中被靈活運用,開創了古為今用、推陳出新的趣巧。</p> <p class="ql-block">下峪鎮中九一班班主任李澳旗的分享,凸顯了青年教師強大的組織和領導能力,和諧的師生關系孕育了文明守紀的班集體。</p> <p class="ql-block">“說我們日常做的,做我們今天說的”,故縣鎮中九一班班主任張花平的精彩點評把論壇活動推向高超,“論壇分享大家拿出的都是干貨,每人在班級管理中都有絕活,活動使人獲益匪淺。讓我們相互學習,共同提高,在各自的工作崗位上、班級管理工作中,甘灑汗水、傾注心血,為學生的成長、成才貢獻力量?!?lt;/p> <p class="ql-block">大家講得認真,聽得會神,記得詳細。</p> <p class="ql-block"> 然后,下峪鎮中心學校副校長田耀生分享了《班級工作一日流程》,規范了班級工作的程序,杜絕了班級工作的隨意性。</p> <p class="ql-block"> 最后,下峪鎮中心學校校長韓朋偉作了重要講話,充分肯定了轄區中小學班主任的工作,并對今后班級工作提出了新的要求與建議:</p><p class="ql-block"> 班主任的工作雖然辛苦,但其重要性卻不容忽視。你們是學生心靈的導師,是學生品格形成的引路人。在你們的悉心教導下,學生們學會了知識,更學會了做人。你們的一言一行,都對學生產生著深遠的影響。因此,我們必須認識到,班主任工作不僅僅是教書,更是育人,是塑造未來社會的棟梁之才。 當然,面對復雜多變的教育環境,班主任工作也面臨著諸多挑戰。如何更好地管理班級,如何更有效地促進學生的全面發展,是我們每一位班主任都需要深思的問題。在這里,我想和大家分享幾點關于班級管理的方法與策略: </p><p class="ql-block"> 一、建立良好的師生關系。師生關系是班級管理的核心。只有當學生感受到老師的關愛和尊重時,他們才會愿意聽從老師的教導,積極參與班級活動。因此,我們要用心去傾聽學生的聲音,了解他們的需求和困惑,用真誠和耐心去感化他們。 </p><p class="ql-block"> 二、制定明確的班級規則。無規矩不成方圓。一個有序的班級,必然有一套完善的班級規則。我們要與學生共同制定這些規則,并確保每個人都明白其意義和重要性。同時,我們還要嚴格執行這些規則,做到公平公正,讓學生養成良好的行為習慣。 </p><p class="ql-block"> 三、培養學生的自主管理能力。班級管理不僅僅是班主任的事,更是全班學生的事。我們要引導學生積極參與班級管理,培養他們的責任感和集體榮譽感。通過設立班干部、開展小組活動等方式,讓學生在實踐中鍛煉自己的管理能力。 </p><p class="ql-block"> 四、加強與家長的溝通與合作。家長是孩子的第一任老師,也是學校教育的重要合作伙伴。我們要定期與家長保持聯系,及時反饋學生在校的表現和進步,聽取家長的意見和建議,共同為孩子的成長創造更好的環境。 </p><p class="ql-block"> 各位班主任老師,面對新的教育形勢和新的挑戰,我們要繼續發揚“愛崗敬業、無私奉獻”的精神,扎實工作,不斷創新,努力開創班主任工作的新局面。我相信,在大家的共同努力下,我們的學校一定能夠取得更加優異的成績,我們的學生一定能夠成才。</p>
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