五二班家長會發言稿

清凈利榮

家長朋友們： 早上好，我是賀靖扉媽媽，非常感恩老師給我這么一個機會發言，我沒有薛媽媽那么付出，比我閨女成績優秀的孩子也大有人在，因此我以下所說的不一定正確的，今天只是和大家探討交流。 首先我特別感謝咱們的老師，那天聽我閨女回來講，當薛老師聽到咱們班幾個男生又闖禍了，她看見薛老師在講臺上眼圈一下子就紅了，我聽到后，我是有一點心疼，薛老師和李老師的孩子那么優秀，她這輩子可能還沒有為自己的孩子傷心過，卻被咱們的孩子氣個半死，我真打心底的心疼咱們老師。咱們班調皮搗蛋的也就那幾個男生，讓老師抹流淚傷心吃不下飯，一節課只上十幾分鐘，大部分精力都耗費在整頓紀律，我相信這不是我們家長想看的，我們想看到的是什么？我們想看到，老師能夠把主要的精力和時間都放在教學上，想看到孩子們在六年級的時候收到各家學校電話，那我們就一起創造！ 昨天晚上看到孩子帶回的這些表，不布置作業是沒成績，布置作業又要這樣擔驚受怕，老師們想有所作為，卻又不敢放開手腳地去作為，真的很心疼老師這種尷尬的處境，老師手腳是誰束縛的？老師敢有所作為的底氣是誰給的？孩子成績提高，最終的受益者又是誰？都是我們！請允許我把感恩、理解和信任的掌聲獻給我們的最最尊敬的兩位老師。 在座的各位比起來，我并不是最付出那一位家長，比我閨女成績優秀的孩子也大有人在，因此我以下所說的不一定正確的，今天只是和大家探討交流。 我閨女，最令我驕傲的是，孩子的活的很有底氣，很快樂，那天學校里搞心理測試，我閨女回家非常自信的和我講，測試題很簡單，老師說她壓根沒心理問題，她很詫異，有些小朋友在，別人是否可以替我做決定？這個的問題的回答居然是，別人怎么可以替我做決定，媽媽，你不是說自己的人生自己負責嗎。 我對孩子的教育就是自己的事情，自己負責，自己的人生，自己做主，平時孩子的功課都是自己手機查看，自己核對，我覺得我能做到這一點信任，是因為我做到了自己的人生自己負責，沒有把我人生的意義和價值寄托在孩子身上，咱們家長朋友有沒有發現這么一個特點，我們為孩子選擇輔導班，在很大程度上是我們兒時想學卻沒有學好的那一門，我閨女學了三年的鋼琴，我讓他練琴的時候，她說鋼琴家是你的夢想，不是我的夢想，我仔細想想他說的確實對，于是果斷提了學了三年的鋼琴，在我30歲的那一年，我在事業上遇到很大瓶頸，我當時和老公說，這一輩子算完了，咱們家以后就靠你了，我接下來唯一的任務就是望子成龍，望女成鳳了，我后來一想，我才30歲，又不是80歲，我怎么就可以說我這一輩子算完了？把我的希望寄托在孩子身上，讓孩子承受那么大的壓力，這也不太公平，自己的人生，自己選擇，自己承擔后果，我后來在單位換了個崗位，想到年幼時的夢想成為一名作家，于是我就每天堅持寫作，開始做讀書會，做各種小視頻，現在在單位事業一路開掛，很多人是因為是看了我的作品，認識我的，我真的很慶幸自己在30歲的時候，選擇自己去實現夢想，而不是把夢想寄托在孩子們身上。這樣做最大的好處是，家長和孩子有了各自空間，孩子活得灑脫自在，我也活得很自在，很有力量！ 其次是因上下功，果上隨緣。俗話說凡夫畏果，菩薩畏因。我們之前的成績很大程度是老師在前面拉，家長在后面推，雙方施壓，盯出來的成績，孩子自己里邊這臺發動機沒有啟動。如今孩子大了，這樣做的弊端愈加明顯，如何激發孩子學習的興趣和內驅力？這就需要我們家族開發各自的智慧。 我的辦法：第一、教就是最好的學，我經常邀請賀靖扉給我講題，尤其是錯題本上的題，我會非常謙卑的請教她賀老師，如今閨女的講題邏輯清晰，語言表達順暢，最重要的是對他不太喜歡的科目數學也有了興趣。 　　第二、以身作則，我平時做事的態度就是付出不亞于任何人的努力，在結果上隨緣，比如前段時間我的高級職稱評審，我會通宵達旦的準備資料，至于是否能評審通過，那是是老天的事，我聽天由命，我對閨女的教育也是如此，平時付出不亞于任何人的努力，拿回考試成績單，我很少責怪，果上的事情，再多再痕的“愛的教育”也于事無補，只要我們做到拼盡全力，問心無愧，我們就不再是失敗者，就是生活的勇士！每次考完試，無論成績考多少，孩子都可以坦坦蕩蕩的把試卷拿出來，理直氣壯的問我父母，今天給她做什么好吃的？在別的家長看來，可能是厚顏無，我的理解是，孩子不拿自己的一次考砸來定義自己，父母給了他充分的一份包容和愛，讓他覺得自己很值錢，起碼比成績值錢。 以上就是我淺薄的教育觀點，有不到的地方，請多多包涵，最后，借此機會用熱烈的掌聲感謝學校的各位老師，各位領導的辛勤勞動，祝福我們的孩子在兩位老師的教育下學習更上一層樓！謝謝大家！

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清凈利榮