<p class="ql-block"> 為了進一步提升初中學業(yè)學科的教學質(zhì)量,深入剖析教學過程中的關(guān)鍵問題,探索更為高效的教學策略與教研模式,11月25日,道外區(qū)召開八年級地生、九年級政史“四學科”教學教研專題會。區(qū)教育局副局長孫京客、中教科負責人及全體視導員、區(qū)進修學校副校長及史地政生學科教研員、全區(qū)各初中學校校長、主管教學副校長參加會議。</p> <p class="ql-block"> 會上,<span style="font-size:18px;">教學校長</span>72中王永豐、27中曲婧、寶宇69中郭楠,教學主任<span style="font-size:18px;">126中陳宗學、</span>108中魏彩虹,結(jié)合本校初中學業(yè)“四學科”課程管理落實、日常教學問題及期中考試反饋等情況進行了深入分析。剖析了在課程設(shè)置上學校充分考慮學科特點和學生需求確保課程管理的科學合理,在教學方法創(chuàng)新上教師采用多樣化教學手段激發(fā)學生的學習興趣,在師資隊伍建設(shè)上通過教研活動等方式提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。他們結(jié)合本校實際情況,提出了具有針對性、可操作性的解決建議和調(diào)整策略,為學業(yè)學科教學改革與發(fā)展指明方向。</p> <p class="ql-block"> 進修學校教研員道法學科陳麗敏、歷史學科劉艷玲、生物學科欒晶、地理學科姚繼東,以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和豐富的實踐經(jīng)驗,對初中學業(yè)“四學科”進行全方位、多層次的深度剖析,憑借豐富的專業(yè)知識和深入的調(diào)研分析呈現(xiàn)詳盡而精準的學科分析報告。他們對區(qū)域內(nèi)教學現(xiàn)狀的全面評估、學科課程標準的深度解讀以及教學改革方向的前瞻思考提供了專業(yè)的理論支撐和實踐指導,詳細闡述了學科課程標準的核心內(nèi)涵、教學目標以及評價要求,幫助各校更加準確地把握教學方向,確保教學活動不偏離課程標準軌道。</p><p class="ql-block"> 進修學校中教部主任姚繼東從區(qū)域教育發(fā)展的高度充分肯定各校在教學教研工作中所做出的努力和取得的成績,同時也針對存在問題提出明確整改要求和發(fā)展方向。他強調(diào)學業(yè)學科教學在轉(zhuǎn)變思維方式和認知能力的重要性,鼓勵各校進一步加強課程管理,優(yōu)化資源配置,加大教改力度,為學科教學質(zhì)量的持續(xù)提升提供堅實的人才保障。</p> <p class="ql-block"> 中教科負責人曹寶在宏觀政策層面進行了深入的解讀和指導,細致剖析了當前教育政策對學業(yè)學科教學的具體要求及深遠影響。他強調(diào)了中考改革政策對學科教學的導向作用,并引導各校在教學實踐中積極貫徹落實相關(guān)政策要求,確保學科教學與國家教育政策保持高度一致,共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。結(jié)合區(qū)域教育的實際情況,從“六個保證”的角度出發(fā),對學業(yè)學科的教學工作提出了具體的工作要求和發(fā)展建議,確保學科教學的規(guī)范性和有效性。結(jié)合體育測試數(shù)據(jù)占比等因素,深刻闡述了樹立正確教育質(zhì)量觀的重要性,強調(diào)在課時要求、運動時間、課堂質(zhì)量、項目選擇以及長期統(tǒng)籌等方面,各校應(yīng)加強常規(guī)管理,規(guī)范教學行為,為學生的全面發(fā)展提供有力保障。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教育局副局長孫京客立足全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,對八年級地理、生物及九年級道法、歷史的教學教研工作寄予厚望,并提出了明確要求。</p><p class="ql-block"> 他強調(diào),各初中學校<b>一是</b>要倡導建立校際合作機制,通過資源共享、教師交流、聯(lián)合教研、集備聯(lián)盟等多種形式,實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置,推動教育公平與均衡發(fā)展。<b>二是</b>應(yīng)打破傳統(tǒng)教學模式的束縛,積極探索符合新時代要求的教學方法和手段,關(guān)注學生的學習過程和學習態(tài)度,充分發(fā)揮評價體系的激勵和導向作用,促進學生全面發(fā)展。<b>三是</b>需加大對教師的培養(yǎng)力度,確保課堂教學質(zhì)量,力求做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,為學生營造一個良好的教育教學環(huán)境,助力他們成長成才。</p> <p class="ql-block"> 此次專題會議的召開是對道外區(qū)初中學業(yè)學科教學現(xiàn)狀的一次全面梳理與總結(jié),更是對未來發(fā)展方向與目標的一次深入思考與規(guī)劃。通過深入的交流與分析,精準地找出制約學科教學質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素,在提升教師專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化教學過程、提高教學質(zhì)量等方面發(fā)揮積極的推動作用,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">道外區(qū)教育局中教科美篇宣傳平臺</b></p><p class="ql-block"><b>信 息 審 核 :</b>曹寶</p><p class="ql-block"><b>撰稿 拼圖 編輯:</b>楊志超</p><p class="ql-block"><b>發(fā) 布 時 間 :</b>2024年11月25日</p>
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