愿做微光靜等花開 ---最美教師李賀

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“選擇了當(dāng)教師，就是選擇了責(zé)任。”她滿懷期待的擔(dān)起這份太陽底下最光輝的職業(yè)，她深知，我們肩負(fù)著教書育人的神圣使命，立德樹人更是我們義不容辭的責(zé)任。那么，何為師德?憶往昔，師德是孔子“其身正不令而行”的言傳身教。是荀子“鍥而不舍，金石可鏤”的毅力恒心。更是劉禹錫口中“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”的無私廉潔。 有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩，詩的名字叫作熱愛;有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑瀾的畫,畫的主題是未來;有人說,教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)，而我想說，教育就一個(gè)字，愛! 在她眼里，每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾。作為一名語文老師兼班主任，她有責(zé)任手捧真誠無私的師愛，去澆灌班里不同品種的花，讓他們絢麗地綻放。曾經(jīng)覺得，教師就是上好一堂課。剛上班時(shí)她面對學(xué)生上課走神、偶爾不守紀(jì)律等現(xiàn)象總是干著急不知所措，當(dāng)了班主任后慢慢發(fā)現(xiàn),教育是愛的修行。我們不僅要傳道授業(yè)解惑，還要與學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，了解產(chǎn)生這些問題背后的真正原因，在生活中多關(guān)心他們，學(xué)習(xí)中多幫助他們，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們。漸漸地，學(xué)生也感知到了你用心的澆灌與培育，上課積極踴躍地配合專心致志、全心全意地聽講學(xué)習(xí)。每當(dāng)聽到學(xué)生問完題后，發(fā)自肺腑的那聲感謝,和逢年過節(jié)時(shí),一句溫馨真摯的祝福，和看到他們點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，那種幸福溢于言表。 高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛他。”只有愛學(xué)生的人才可以成為教育好學(xué)生的能手。作為青年教師，她將以一顆熱烈溫暖的教育心，以一份赤忱的教育情懷，無邊的愛和責(zé)任感染學(xué)生，用默默的付出影響學(xué)生，在他們成長的路上，與他們攜手并肩、風(fēng)雨同舟。潤物無聲添秀色，春風(fēng)化雨暖人心。都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，教育是一條灑滿陽光的道路，她愿成為一束微光，為學(xué)生驅(qū)散陰霾，我愿手捧師愛，靜待花開開。

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