幫學(xué)生修改作文，要尊重原作，真的真的非常的耗腦細(xì)胞啊！

雨夜看星星

獨(dú)行？篤行！ 我將散漫春意歸還給疏疏籬落，讓它在自然的懷抱中自由綻放；我將漫天星河歸還給未知的蒼穹，讓它們?cè)跓o垠的夜空中繼續(xù)閃爍；而我將過去的冷漠、迷茫與挫敗，一一歸還給曾經(jīng)的我，讓它們成為我成長(zhǎng)路上的墊腳石。 每個(gè)班都有那么幾個(gè)綜合實(shí)力強(qiáng)勁的學(xué)生，同時(shí)也有那么幾個(gè)偏科嚴(yán)重，卻對(duì)某一學(xué)科情有獨(dú)鐘的學(xué)生——比如我。 我對(duì)語(yǔ)文有著近乎癡迷的熱愛，享受著筆尖流轉(zhuǎn)間文字跳躍的韻律，陶醉在揮斥方遒的豪情壯志中。然而，當(dāng)面對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)這些理性的學(xué)科時(shí)，我的熱情便如熄滅的火焰，難以重燃。我也想放棄了…… 成績(jī)榜單上的名字，總是像沉重的枷鎖，讓我難以釋懷。我無數(shù)次都只能在榜單末尾尋找到自己的名字，心中充滿了不甘與無奈。于是，我選擇了徹夜刷題，挑燈夜戰(zhàn)，試圖用汗水彌補(bǔ)天賦的不足。然而，努力似乎并未帶來預(yù)期的回報(bào)，我的成績(jī)依然在原地徘徊。聽著耳畔那些自暴自棄者流的話，我也曾動(dòng)搖，想要放棄這無盡的掙扎。 我像一株蘆葦迷茫地在風(fēng)中搖曳。 然而，正是這些迷茫與挫敗，讓我開始重新審視自己的人生。想起那些在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的中國(guó)青年：他們面對(duì)倭寇的侵襲、反動(dòng)派的反撲，從未退縮，用鮮血和生命詮釋了什么是中國(guó)的脊梁；他們?yōu)榱俗非笞约旱膲?mèng)想，毅然放棄安逸的生活，選擇了一條充滿荊棘的道路。 這些青年為何能在黑暗中獨(dú)踽前行？因?yàn)樗麄冃闹杏兄粶绲男叛雠c追求。正如詩(shī)人顧城所言：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”魯迅先生也曾說過：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這些話語(yǔ)如同夜空中最亮的星，指引著我走出迷茫，走向光明。 于是，我決定不再逃避。我明白了，面對(duì)逆境與困境，我們不能選擇逃避或放棄，而應(yīng)該像海燕一樣勇敢地搏擊風(fēng)雨，像保爾一樣在失明后依然堅(jiān)持著書立說。只要我們勇敢地向上走，不必等候炬火的指引，因?yàn)槲覀冊(cè)谧分鹁婊鸬倪^程中，自己也會(huì)成為那道照亮前路的光。 我痛思徹悟，余一人，燈下，提筆，疾書。

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