【幸福家長課堂第4165期】龍崗區“幸福家長學校”（英才小學）共建單位家長系列課程：《與孩子“問題”行為共成長》

英才小學

在對孩子教育的過程中，很多家長會遇到孩子出現各種“問題”行為，這些問題行為影響孩子的學習和成長，也讓家長頭疼不已。這些行為，真的是問題行為嗎？這些行為，又該如何去教育引導呢？11月20日晚，“幸福家長學校”授課認證講師陳展福老師為英才小學一年級家長分享了《與孩子“問題”行為共成長》主題課程，啟發家長們思考，探索家庭教育智慧。 　　培訓開始前，主持人李俊賢老師帶著家長們重溫學習約定，認識本場培訓主講陳展福老師。 　　陳老師首先引導家長講述孩子們目前存在的“問題”，然后進行了匯總，讓家長們充分認識到這些并非個例而一種是普遍現象，然后傾聽了家長們遇到“問題”行為的做法，并且請家長從14個期待品格和能力中選取自己最想要的，家長們專注地投入到了課程中…… 　　接著，陳老師分析了“問題”存在的四個根源：1.“榜樣”的力量；2.區別于“適齡”行為；3.教養方式；4.父母的心理根源。這也讓家長對孩子性格進行了深刻反思——孩子的性格里往往藏著母親的情緒，母親的情緒里藏著父親的教養。 　　在整個講座的過程中，陳老師巧妙地將家庭教育理論與生動具體事例加以融合，并給家長介紹了三個實用有效的共處“問題”行為方法：1. 放松接納，和善而堅定（和善：尊重孩子的年齡、性格和情緒；堅定：尊重我們自己、尊重他人、尊重規則）；2.讀懂孩子行為背后的需求和期待；3.解決”問題“的三步驟（停、問、動）。 　　講座結束黃漢明校長為陳展福老師頒發了授課鳴謝證書，部分家長與講師合影留念。 　　陳老師耐心地為好學家長解答育兒困惑。 　　非常感謝陳老師帶來這次精彩的講座，家長們聽完獲益滿滿，大家還積極分享自己的筆記和培訓心得——家長的重視，是良好家庭教育的基石。 編輯：林能秀圖片：李豐琪、劉紅娜審核：黃漢明