<p class="ql-block ql-indent-1">最好的教育，是春風化雨的浸潤；最美的聲音，是家校同頻的回響。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步加強家校間的溝通和合作，共同為孩子的成長保駕護航，我們共聚一堂，理性總結不斷成長的“昨天”，認真規(guī)劃充滿希望的“今天”，期待見證孩子們真正贏得成功的“明天”！</p> 溫暖相迎，走進班級 <p class="ql-block ql-indent-1">家長會開啟前，王老師精心準備了家長會內容。家長會是學校獲得家長信任與支持的重要途徑，更是老師全面了解學生表現(xiàn)的重要渠道。家長們帶著滿心期待如約而至，隨著簽到表上的空格逐漸被填滿，一場心與心的交流就此開啟……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任在會上向家長介紹了孩子在學校的學習和生活情況，特別對有突出進步的學生進行了表揚,希望家長們多給予孩子們鼓勵和支持。同時也就家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。</p> 你綻放的樣子，真美! 班級榮譽 <p class="ql-block">區(qū)先進班集體</p><p class="ql-block">奇思妙想科技節(jié)團體第1名</p><p class="ql-block">運動會團體總分第5名</p> 個人榮譽 <p class="ql-block">陸怡文：區(qū)一等獎“山海牽手”少兒才藝大賽 </p><p class="ql-block">徐朵兒：區(qū)二等獎“我的活學印記”優(yōu)秀數(shù)學日記</p><p class="ql-block">王楚瑤：區(qū)一等獎《林間小溪》教育周刊發(fā)表</p><p class="ql-block">李燁安：區(qū)勞動小達人</p><p class="ql-block">徐朵兒：區(qū)一等獎科學思維導圖</p><p class="ql-block">董俊熙、徐朵兒：區(qū)二等獎科學思維導圖</p><p class="ql-block">梁益楠：區(qū)三等獎科學思維導圖 </p><p class="ql-block">陳瑾菡：區(qū)一等獎科學小實驗</p><p class="ql-block">梁益楠：區(qū)二等獎科學小實驗</p><p class="ql-block">周琪樂、趙汐辰：區(qū)三等獎科學小實驗</p><p class="ql-block">倪藝瀟：區(qū)第5名乒乓球積分賽</p><p class="ql-block">陳瑾菡：省新苗獎三等獎、第八屆希望頌特等獎</p><p class="ql-block">呂湉芮：區(qū)第5名小學生足球比賽</p><p class="ql-block">劉子賢、鄭加昊：全國第4名足球邀請賽</p><p class="ql-block">劉子賢、夏梓航：校一等獎“紅領巾文創(chuàng)小創(chuàng)想家”文創(chuàng)作品</p><p class="ql-block">夏梓航、鐘奕、徐朵兒、周琪樂：校“假日之星”</p><p class="ql-block">徐朵兒、嚴欣瑜、陳允浩、王景睿：校“上德氣派少年”</p><p class="ql-block">周琪樂、李燁安、張藝晗：校“閱讀之星”</p><p class="ql-block">夏梓航、陳熠恒、劉子賢、陳奕軒：校一等獎空氣炮</p><p class="ql-block">周琪樂：校二等獎空氣炮</p> 洞悉變化，助力成長 <p class="ql-block ql-indent-1">王老師鼓勵孩子主動提問、培養(yǎng)閱讀興趣、合理安排學習時間、加強親子溝通等，旨在幫助孩子們更好地適應新環(huán)境，克服學習生活中因教材變化、題型變化引起的困難。</p> 學科建議，立足根本 <p class="ql-block ql-indent-1">王老師及各科任課老師深入分析了三年級學生面臨的主要變化與挑戰(zhàn)，包括學習內容的深化、思維方式的轉變以及情感心理的微妙變化等。老師們結合學科特點，從學習習慣、學習方法、學習策略等方面給予了家長專業(yè)的指導。并且指出，這些變化既是成長的必然過程，也是家長和老師們需要共同關注和引導的關鍵點。</p> 家校共育，共見成長 <p class="ql-block ql-indent-1">通過交流，家長們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對如何尊重和關愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習慣達成共識，受到啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會后，許多家長都表示將為了孩子的進步與發(fā)展，對孩子的教育將更注重理性和方法，加強與老師和學校的溝通，密切配合學校的教育舉措，共同促進孩子的成長。直至夜幕深沉，家長們也久久不愿離去，期待著與老師們進行更細節(jié)地交談。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>你+孩子=我們</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>我+你們=我們</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>我+孩子=我們</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>我們+孩子=我們</i></b></p>
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