激發內生動力成就高效課堂 ?

冰雪

?-------祁縣三中共同體“小初高貫通”講座交流活動 　　為了響應祁縣中學組織開展的“小初高貫通”的教研活動，全面提高教育教學質量，促進學生的全面發展。11月20日下午，我們邀請到祁縣中學高二政治優秀教師穆建愛老師，為我們做了“151”智慧共學，“353”品質提升，“151”智慧共學“政”好有你——專題講座。 　　穆老師從（一）全面認識，（二）課堂原理，（三）課堂元素解讀三個方面。結合自己的教學實際，深入淺出地詳細解讀了“151”智慧共學模式的組成。三中共同體全體政治老師專心聆聽，認真筆記。 “151”課堂模式教學，有助于學生從單向的、被動的接受知識轉變為積極的、主動發現并重構知識體系。教師在對學情精準把握的基礎上，根據課堂教學目標精心設計教學環節，改變以往一問一答、滿堂灌、填鴨式教學模式，調動學生積極性，使學生充分融入課堂，變被動接受為主動探索，合作討論，積極發現式學習。這樣不僅可以使學生獲得知識，而且還能訓練學生思維表達能力，培養合作意識。 　　學海無涯，教無止境。我們將努力實踐，不斷嘗試，為構建高效、互動、創新的課堂，培養學生自主學習，合作學習和探究學習的能力而努力。道雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。

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