<p class="ql-block"> 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，提出“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”。德智體美勞全面培養(yǎng)，字字千金，全面貫徹黨的教育方針，就要下大力氣做到“五育”并舉，“五育”融通。</p> <p class="ql-block"> 2024年，萬新二校在張國昌校長的帶領(lǐng)下，努力致力于以“新六藝”為貫穿，以傳統(tǒng)文化為特色的校園文化構(gòu)建與實(shí)踐。開展的系列教育活動(dòng)緊緊圍繞“五育”融通的深入推進(jìn)，做到以文化人、以美育人的整體育人思路。以文化這一更深沉、更持久的育人力量，真正實(shí)現(xiàn)培根鑄魂、啟智潤心。</p> 詩詞大賽 <p class="ql-block"> 中華經(jīng)典詩詞是五千年華夏文明的精髓，其閃光的民族精神鑄就了中華文化之魂、道德之根，蘊(yùn)含著巨大凝聚力和民族自尊、自強(qiáng)、自信精神。為了讓學(xué)生充分領(lǐng)略中華詩詞的文化魅力，促進(jìn)學(xué)生對中華詩詞的積累、記憶與誦讀水平，激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，塑造儒雅少年。此項(xiàng)活動(dòng)自2020年起創(chuàng)辦至今，已在教導(dǎo)處的組織下舉行了四屆大賽。每屆大賽都在班級初賽基礎(chǔ)上，每班推選3名選手參加校級決賽。同學(xué)們以腹有詩書氣自華的精神狀態(tài)，懷揣著對古典詩詞的滿腔熱情，給大家呈現(xiàn)了一場異彩紛呈的視聽盛宴。</p> 端午文化 <p class="ql-block"> 學(xué)校抓住一年一度的端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“雙減政策”以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)。引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華文化。</p> 漢服日 <p class="ql-block"> 萬新二校將每年端午前一天定為學(xué)校漢服日。讓孩子們穿著漢服感受端午特有的節(jié)日文化。</p> 特色太極課間操 <p class="ql-block"> 學(xué)校特邀太極教練趙老師教師生們打太極拳、太極扇，深受師生歡迎。</p> 棋藝大賽 <p class="ql-block"> 學(xué)校在每年12月舉辦棋類爭霸賽。讓孩子們傳承古典棋藝，磨煉心智、增長智慧、修養(yǎng)品格。</p> 音樂劇《龍的傳人》 <p class="ql-block"> 2024年6月，萬新二校參加了撫順市“少年兒童心向黨閃耀筑夢向未來”慶祝“六·一”國際兒童節(jié)專場文藝演出活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)編并首演的音樂劇《龍的傳人》得到一致好評。音樂劇以端午文化為主線，融合太極表演、古詩詞傳頌、民族樂器巴烏演奏，以古今對話的形式呈現(xiàn)，這也是校園文化精神的集中體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 媒體報(bào)道</p> 歌聲里的祖國 <p class="ql-block"> 國慶來臨之際，學(xué)校參加了由撫順市委宣傳部、撫順市文化旅游廣播電視局主辦、撫順廣播電視臺(tái)承辦“慶祝中華人民共和國成立75周年——歌唱祖國撫順市群眾文化展演活動(dòng)”。我校四年級全體學(xué)生在朱穎老師的指導(dǎo)下參加了演出活動(dòng)。飛揚(yáng)的歌聲為全面振興新突破三年行動(dòng)凝聚了精神力量，展現(xiàn)了萬新二校師生對家鄉(xiāng)、對校園、對未來的無限熱愛與向往。張國昌校長高度重視并前往現(xiàn)場觀看師生表演。樸影副校長接受了撫順日報(bào)記者的采訪。 </p> 深度教研 <p class="ql-block"> “五育”不應(yīng)是五個(gè)方面各自獨(dú)立、相互并行，必須融為一體、有機(jī)貫通，實(shí)現(xiàn)由“五育”并舉到“五育”融通的演進(jìn)。學(xué)校圍繞這個(gè)主題開展了《大思政 小故事》集體教研活動(dòng)。我們從思政小故事如何進(jìn)課堂這個(gè)小話題開始，進(jìn)一步拓展到五育融通這個(gè)大領(lǐng)域，將傳統(tǒng)文化與課堂、與研學(xué)活動(dòng)融合在一起。</p> <p class="ql-block"> 我們一直認(rèn)為，高品質(zhì)文化活動(dòng)是促進(jìn)“五育”融通的重要載體，校園文化活動(dòng)要由數(shù)量型向品質(zhì)型、由展示型向參與型、由娛樂型向涵育型、由“季節(jié)”型向常態(tài)型轉(zhuǎn)變。校園文化活動(dòng)要堅(jiān)守書卷氣、學(xué)術(shù)性，不追求場面上的壯觀和熱鬧，不迎合、不取悅參與者，重在深度互動(dòng)、思想碰撞，做到啟思、益智、怡情。以此塑造萬新二校新時(shí)代的少年們龍的風(fēng)骨，做中華民族文化的傳承者和合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！</p> <p class="ql-block">編輯：樸影</p><p class="ql-block">圖片：各部門</p><p class="ql-block">審核：張國昌</p>
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