課堂常規(guī)展風(fēng)采，習(xí)慣養(yǎng)成益終身—第七小學(xué)開(kāi)展低段課堂教學(xué)常規(guī)評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng)

Anna

課堂常規(guī)小口令，帶出合格小學(xué)生 　　 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)。2024年11月22日，星期五下午，葉城縣第七小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的低段課堂教學(xué)常規(guī)驗(yàn)收活動(dòng)。此次活動(dòng)嚴(yán)格依照第七小學(xué)低段課堂常規(guī)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組要求進(jìn)行驗(yàn)收，旨在進(jìn)一步提升低段課堂教學(xué)的規(guī)范化水平，培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為他們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　 驗(yàn)收活動(dòng)一開(kāi)始，各班級(jí)便按照精心準(zhǔn)備的流程，逐一展示了一至三年級(jí)學(xué)生在課堂常規(guī)方面的成果。教室里，桌椅擺放整齊，地面干凈整潔，展現(xiàn)出了學(xué)生們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備及擺放也井井有條，體現(xiàn)了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的細(xì)致與認(rèn)真。 　　在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，學(xué)生們迅速而有序地?cái)[放好課本和文具，整個(gè)教室充滿了安靜而期待的氣息。師生問(wèn)好環(huán)節(jié)，聲音整齊而響亮，展現(xiàn)了師生間的深厚情誼和相互尊重。 　　 在課堂坐姿方面，學(xué)生們挺拔的身姿和端正的坐姿讓人印象深刻。他們雙手自然擺放，眼神專注，為高效學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的氛圍。舉手發(fā)言環(huán)節(jié)更是高潮迭起，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地舉手，渴望展示自己的知識(shí)和見(jiàn)解。在老師的引導(dǎo)下，他們有序發(fā)言，聲音清晰、表達(dá)流暢，充分展現(xiàn)了七小學(xué)子的風(fēng)采。 　　 值得一提的是，讀書(shū)姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)的規(guī)范程度在此次驗(yàn)收中也得到了顯著提升。學(xué)生們能夠按照老師的要求，保持正確的姿勢(shì)進(jìn)行閱讀和書(shū)寫(xiě)，這不僅有助于保護(hù)視力，還有助于培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 　　 本次驗(yàn)收活動(dòng)不僅是對(duì)低段課堂教學(xué)常規(guī)的檢驗(yàn)，更是對(duì)全體教師的一次鞭策和激勵(lì)。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們紛紛表示將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，將規(guī)范訓(xùn)練貫穿于日常教學(xué)的始終，為學(xué)生們創(chuàng)造更加有序、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。 　　 第七小學(xué)王永清書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并表示將繼續(xù)關(guān)注和支持低段課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)。她希望全體師生能夠以此為契機(jī)，不斷努力、不斷進(jìn)步，共同推動(dòng)七小教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 　　 “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”低年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。本次課堂常規(guī)展示活動(dòng)，同學(xué)們的舉手投足間盡顯班級(jí)風(fēng)范，展現(xiàn)出了積極向上的良好風(fēng)貌，彰顯了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的實(shí)效。常規(guī)訓(xùn)練是個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、不斷提升的過(guò)程，需要師生共同努力。我校將以此次常規(guī)比賽活動(dòng)為契機(jī)，讓好習(xí)慣成為孩子們一生的禮物，讓每個(gè)孩子在葉城七小這片沃土上，茁壯成長(zhǎng)，做最精彩的自己。 編輯：劉亞雪 通訊員：劉亞雪審核：王永清 葉城縣第七小學(xué)教務(wù)辦宣

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