<p class="ql-block ql-indent-1">“善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀?！卑殡S著初冬的氣息，緊張的期中階段性質(zhì)量檢測(cè)和閱卷活動(dòng)落下了帷幕，為引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握新課標(biāo)指導(dǎo)下的命題方向，落實(shí)“雙減”政策的減負(fù)提質(zhì)要求，更好地統(tǒng)籌教學(xué)評(píng)一體化，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，幫助學(xué)生確定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，在孟樓鎮(zhèn)中心校的安排部署下，2024年11月18日下午，孟樓鎮(zhèn)中心校小學(xué)語文學(xué)科教研組在長樂中心小學(xué)開展了高年級(jí)語文期中試卷講評(píng)課教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的人員有中心校李祖淵校長，中心校業(yè)務(wù)組成員胡曉校長、梁濤老師，全鎮(zhèn)四五六年級(jí)語文教師。</p> 環(huán)節(jié)一：示范引領(lǐng)課 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。一是試卷講評(píng)示范引領(lǐng)課，二是圍繞試卷講評(píng)開展主題教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由長樂中心小學(xué)校長孔令培為全體教師上了一節(jié)示范引領(lǐng)課——五年級(jí)語文期中試卷講評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孔校長在試卷評(píng)講中，能依據(jù)《南陽市中小學(xué)試卷講評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)》，采用“望、聞、問、切”的環(huán)節(jié)進(jìn)行講評(píng)，整堂課做到循序漸進(jìn)。先讓學(xué)生自己觀察試題錯(cuò)誤情況，自己能解決的問題自己解決，自己不能解決的問題由小組內(nèi)討論解決。最后，出現(xiàn)的共性問題，由老師進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥。整個(gè)評(píng)講過程中，針對(duì)學(xué)生答題情況進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)解題思路和知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)討論解題思路和錯(cuò)誤原因，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，自主探究，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生上臺(tái)展示自己的答案及做題思路，課堂效果很好。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次試卷講評(píng)課打破了逐題講解的老模式，針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，既注重方法的總結(jié)，又明確試卷出題方向。孔校長給大家上了一節(jié)很好的試卷講評(píng)課， 為我們今后試卷講評(píng)課提供參考和借鑒，指明了方向。</p> 環(huán)節(jié)二：主題教研活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">主題教研活動(dòng)開始之前，大家根據(jù)中心校下發(fā)的《南陽市中小學(xué)試卷講評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)孔校長的這節(jié)試卷講評(píng)課分組展開討論。中心校李主任深入各小組中，參與討論和探究之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主題教研活動(dòng)由中心校業(yè)務(wù)組胡曉校長主持。首先，由孔令培校長談本節(jié)試卷講評(píng)課的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)反思。接著，各小組組長代表本組成員結(jié)合南陽市試卷講評(píng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極開展評(píng)課活動(dòng)。大家各抒己見，討論熱烈，既肯定了授課教師在課堂上展現(xiàn)出的亮點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，又談了自己的收獲與感受，也提出了合理化的意見和建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">試卷講評(píng)課較之其他課型難度大、要求高，但對(duì)于學(xué)生思維的拔節(jié)、課堂效率的提高、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升、團(tuán)隊(duì)研究氛圍的推動(dòng)，有著不可估量的作用。此次活動(dòng)有效調(diào)動(dòng)了教師的教研熱情，充分發(fā)揮集體教研的智慧，通過示范引領(lǐng)，樹立標(biāo)桿，切實(shí)提升了教師的教學(xué)能力和水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次試卷講評(píng)主題教研活動(dòng)既是反思與總結(jié)，更是鞭策與期許。老師們更加明確了教學(xué)方向和工作重點(diǎn)，在今后教學(xué)中，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，凝心聚力為教學(xué)工作“謀篇布局”，砥礪深耕提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p>
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