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<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  為進一步落實“雙減”政策,探索符合低年級學生身心發展特點和學習規律,促進學生數學素養的穩步發展,保護學生學習的積極性,點燃學生學習的熱情!以學科素養為導向的多元化評價方式,提高學生的語言表達能力、思維能力、動手操作能力,培養孩子們探索知識的樂趣,為學生的全面發展奠定基礎。子長市秀延小學二年級學生進行了數學趣味“闖關”活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  此次活動面向二年級學生,分為初賽和決賽兩個階段,初賽在各班級進行,由數學老師組織在班級里闖關形式評選。各班選出6名學生參加決賽,決賽則在學校科學實驗室舉行。</span></p> 主持人楊玲老師宣讀闖關規則 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  參賽選手認真聽主持人宣布“闖關”規則</span></p> <p class="ql-block">  學生開始“闖關”</p> <p class="ql-block">  老師們在認真批改“闖關”結果</p> <p class="ql-block">  激烈的“闖關”比賽結束了,每班選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。</p> 一等獎獲得者 二等獎獲得者 三等獎獲得者 <p class="ql-block">  這場二年級學科比賽不僅是一次知識的競賽,更是一次心靈的洗禮,在這里我們看到了同學們的成長與進步,也感受到了他們的熱情與激情,讓我們期待他們在未來的日子里繼續努力,不斷進步,書寫更加輝煌的篇章。</p>
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